Benjamin Boulanger est venu dans la classe de CE1/CE2 pour rappeler aux élèves le cycle de l'eau dans la nature.

Nous avons observé sur une carte IGN les éléments relatifs à l'eau à proximité de l'école.

Nous avons relevé les éléments naturels (les sources et cours d'eau) ainsi que les éléments construits par l'homme.

A la suite de ce travail de repérage d'informations sur une carte, nous avons cherché à savoir comment l'eau arrivait jusqu'à nos robinets.

Le trajet de l'eau domestique suit un long parcours.

Les mots clés:

- l'eau brute: de la rivière ou du sol à la station de traitement des eaux.

- l'eau potable: de la station de traitement (dite aussi station de potabilisation) à nos maisons et autres consommateurs d'eau (agriculteurs, usines...)

- l'eau usée: de nos maisons à la station d'épuration.

- l'eau épurée: de la station d'épuration à la rivière.

La suite de notre travail autour de l'eau se déroulera en extérieur.

Les élèves découvriront un fleuve à proximité de leur école (la Guintre).

Puis nous suivrons le circuit de l'eau de nos habitations.

Merci à Benjamin pour cette intervention