Présentation

  • : Le Blog du RPI La Croix Avranchin Vergoncey
  • Le Blog du RPI La Croix Avranchin Vergoncey
  • : La vie d'une école rurale du département de la Manche dans la Baie du Mont Saint Michel
  • Contact

Mes émissions

jeux et révisions

 

pepit

 

 

NOUVEAUX JEUX

 

pour " professeur Tournesol "en herbe
brainpop.gif
Pour les curieux
takatrouver

dessins animés sur la sécurité Internet
home qui sont vl off

révisions pour le cycle 2








révisions cycle 2




énigmes mathématiques cycle 3







jeux pour les maternelles





révisions pour le cycle 3                                                                                                                                                                                                                                                                                            


révisions français cycle 3





révisions anglais





horloges et logique CM1 CM2



le pendu



     quiz

 
17 juin 2015 3 17 /06 /juin /2015 20:09

Anne-Laure Falguières et Mademoiselle Plantule sont venues à trois reprises dans la classe.

Le projet, cette année, était de faire connaître aux enfants des plantes de tailles différentes: les petites plantes qui poussent dans l'herbe ou encore les plantes herbacées et les grandes plantes qui font du bois: les arbres.

Le lieu d'investigation fut le jardin de l'école afin d'apprendre à reconnaître les plantes de leur environnement proche.

Ce projet avait pour fil directeur la production d'un herbier. Ce fut aussi l'occasion de découvrir un nouveau type d'écrit.

Au cours de la première séance, nous avons différencié les plantes par leur taille. 

Il y a les petites plantes dont on peut plier la tige et les grandes plantes qui font du bois. Il faut des outils pour les couper.

Nous sommes allés dans le jardin de l'école "à la chasse aux feuilles". Il fallait retrouver les feuilles des arbres, en fonction de leur forme ou encore des sensations quand on les touche.

Nous avons cueilli les feuilles du cerisier, du pêcher, du noisetier et de l'érable ainsi que les aiguilles du sapin.

En classe, nous avons fait des activités pour reconnaître les plantes herbacées: le pissenlit, le plantain, l'oseille, l'ortie et la primevère.

Les TPS, PS, MS étudient les plantesLes TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantesLes TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantesLes TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantesLes TPS, PS, MS étudient les plantes

Pour la deuxième séance, l'objectif était de récolter puis de faire sécher les feuilles et les fleurs des plantes étudiées.

Muni d'un seau, chaque petit groupe est allé dans le jardin pour la récolte. Il fallait bien veiller à ne pas marcher sur les plantes qui poussent dans l'herbe. Et il fallait choisir les feuilles les plus belles, qui n'avaient pas de trou!

Puis, nous avons fait une petite pause pour déguster les cerises. Elles avaient une saveur particulière puisque c'était celles du cerisier de notre école!

Enfin, nous avons mis les feuilles à sécher entre les pages d'un annuaire.

Les TPS, PS, MS étudient les plantesLes TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantesLes TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantesLes TPS, PS, MS étudient les plantesLes TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantesLes TPS, PS, MS étudient les plantes

Au cours de la troisième séance, deux semaines plus tard, nous avons commencé à constituer notre herbier.

Nous avons pu constaté la différence entre des feuilles fraîches et les feuilles séchées. Quand on les secoue, les feuilles séchées ne "bougent" pas et elles sont très fragiles! Ce fut un travail délicat que de les coller sur les pages de l'herbier...

 

Un grand merci à Anne-Laure et aux parents qui nous ont accompagnés dans ce projet!

Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantesLes TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantesLes TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantesLes TPS, PS, MS étudient les plantes

Toujours dans le but de découvrir les plantes, nous nous sommes rendus à la ferme du "Jardin du Clos Fleuri". Virginie nous a accueillis et nous a fait découvrir ses animaux et ses plantes aromatiques avec lesquelles elle cuisine. Nous avons goûté à la confiture de roses.

Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes

A notre tour, nous avons essayé de cuisiner avec les plantes aromatiques de notre jardin. Nous avons choisi le thym et le romarin pour faire des sablés. Nous avons du garder le secret jusqu'à aujourd'hui puisque c'était le cadeau pour la fête des pères.

Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes
Les TPS, PS, MS étudient les plantes

Bon appétit et bonne fête à tous les papas!

.

Partager cet article

Repost 0
Published by Gavard
commenter cet article

commentaires

Liens

syvère2

 

 

 

VIsites

Compteur de visiteurs en temps réel