Jeudi 26 mai, les élèves des classes de cp et ce1-ce2 ont pu faire les clowns.

D'abord ils ont été accueillis par de drôles de personnages haut-perchés.

Après avoir tous pris un ticket d'entrée , dsitribué dans un kiosque riquiqui, toute la troupe du cirque nous a demandé de nous installer dans la salle.

Ensuite, il a fallu tirer pour installer le chapiteau et faire beaucoup d'efforts pour mettre en place les gradins . Mais ouf!  L'union fait la force . Le cirque avait une fière allure. Tout le monde était content du travail accompli.

C'est parti pour apprendre tous les métiers du cirque.

Les mimes avec les clowns Bingo et Pounto!

Ils sont très, très, très rigolos

Avec Bingo et Punto , on a imité le lion. (Jade)

On a joué à 1,2,3 soleil avec les clowns. (Maëlys)

Et si on mimait avec des objets. Devinez ce que je fais!

Curtis faisait la marionnette et moi je lui tirais sur les bras et les jambes pour le faire bouger. (Mathéo)

Je mimais que je réfléchissais.(Floriane)

Je faisais du bowling. (Lucas)

Bingo m'a donné une idée: faire une photo avec un anneau. Il est rigolo Bingo. (Léa)

Je fais de la guitare avec un balai (Morvan)

Attention, maintenant, il faut jongler avec des foulards. Avec la main gauche, la main droite (hum! il faut que je me rappelle quelle est ma main droite.) Je le lance en l'air, il faut qu'il tombe à mes pieds . Ce n'est pas toujours  facile. Mais qu'est-ce que c'est beau de voir ces foulards multicolores voler au dessus de nos têtes!

Essayons maintenant de maintenir une plume de paon sur notre nez.

Ca  me chatouille, ça me gratouile, il ne faut surtout pas éternuer.

On a porté une plume de paon sur le nez.(Anaëlle)

Diabolo fraise ? diadolo  menthe? Diabolo fruits exotiques???

Avec Sophie, on a fait rouler le diabolo pour faire des passes à notre voisin. (Valentin)

Et nous voilà haut-perchés avec ces échasses.

Avec Bamban, on est montés sur les échasses, on attend contre le mur avant de marcher.(Tom)

Bamban m'a appris à rester en équilibre. (Alexis)

Ce n'est vraiment pas facile de tenir en équilibre sur un rouleau américain.

Avec Monsieur Blindel, j'ai fait du rouleau américain. Il fallait tenir en équilibre.(Fabien)

Et un petit tour en pédal go en avant et en arrière.

Il y avait un petit pédal go et un grand pédal go. On devait appuyer sur nos pieds pour avancer. (Chloé)

Tintin m'a appris comment faire du pédal go sans tenir le mur.J'ai fait le plus difficile avec son aide.Sur le plus petit , j'ai réussi tout seul et j'ai pédalé en arrière. (Lorenzo)

Et on finit en beauté . Roulement de tambour.

Je suis le plus fort, tout en haut de cette boule ! Attention je vais sauter.

Avec Sophie, je suis monté sur une grosse balle verte, je suis en équilibre. (Ywen)

J'étais  sur la boule . Il fallait faire des figures. Là, je suis debout. (Jules)

Et voilà! Chacun mérite un diplôme pour faire le cirque. C'est monsieur Blindel en personne qui vient nous les donner.

Il est temps de repartir . Mais qui est caché dans le car pour venir avec nous à l'école?

Quelle merveilleuse journée! Chacun peut être fier de ses prouesses.