Une séance de sport en CP

Avant de faire du sport, on s'échauffe. Un élève montre l'exemple. Ce jour-là c'était Mya.

D'abord, on trottine, puis on forme une ronde.

On échauffe ensuite chaque articulation : les chevilles, les genoux, les hanches, les épaules, les poignets et les articulations des doigts. On termine par le cou, tout doucement.

En ce moment nous jouons à la « balle assise ». Il n'y a ni terrain franchement délimité, ni équipes, le but est de rester le dernier debout. Pour faire asseoir les autres, il faut les toucher avec le ballon (sans rebond au sol). Un enfant assis peut se délivrer en attrapant un ballon qui passe près de lui.

Pour ne pas se faire toucher, il faut bien regarder où est le ballon. Et pour toucher les autres, il faut essayer d'attraper le ballon quand il roule puis le lancer très vite sur un camarade qui est proche.

Pour progresser dans ce jeu et s'entraîner à viser et à esquiver, nous avons joué aux chasseurs et aux lapins.

Nous avons aussi découvert « la balle assise joker » : les règles ressemblent à celles de la balle assise mais le terrain est délimité et il y a deux équipes ayant chacune un joker intouchable qui peut libérer ses coéquipiers. Là encore, il faut être très concentré et réagir vite, ce n'est pas facile !

Quand nous jouons, certains élèves arbitrent, d'autres chronomètrent.

Il faut accepter d'endosser ces différents rôles. On s'aperçoit que ce n'est pas facile d'arbitrer !