Pendant 2 heures, les enfants répartis en équipes de 2 ,se sont affrontés.
4 équipes de Vergoncey ont terminé en tête de leur poule.
Encore
une belle journée.
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Encore
une belle journée.
« Où sont les pirates? »
Matériel:
-plein de dessins(personnages préférés des enfants: pirates, canons, trésors, perroquets et
pavillons),
-des feutres
-des ciseaux
-un grand carton
-un grand plastique
-une image de pont de bateau (merci Karène!)
-du fusin
-de la peinture
Explications:
On prend les dessins et on les colorie aux feutres.On les découpe. Maîtresse a scanné le
pont de bateau et on l'a projeté pour tracer le contour au fusin.On le peint et on colle les
dessins en les superposant. On recouvre avec le grand plastique
pour protéger. Et voilà le tour est joué!
On a écrit des questions : à vous de retrouver les pirates!!!
A l’abordage !
Vendredi 7 novembre, les 122 moussaillons du RPI Vergoncey la Croix se sont plongés dans l’univers des pirates.
Pour cela l’Ape a financé la venue d’une conteuse Stéphanie Duquesne-Faes qui les a immergés dans ce monde qui fait rêver ou cauchemarder, mais qui ne laisse pas insensible.
La veille, les professeurs ont, de leur côté, mis la main à la pâte pour confectionner un décor où de nombreux accessoires tels des pistolets, des sabres et un canon côtoient les bouteilles de
rhum et les tonneaux. La salle de motricité de l’école transformée en repaire de corsaires fascine les enfants.
La matinée est consacrée aux petits La classe de MS /GS de Karène Pellouin et celle de TPS PS de Carmen Jean-Baptiste empruntent successivement un tunnel décoré de pavillons pirates, guidés
par la voix de la conteuse .
POUR LES GRANDS , LE PASSAGE EST UN PEU ETROIT !!!!!!!!!!!!
Elle les emmène jusqu’à un coffre rempli de souvenirs des mers du sud et de trésors.
Et voilà les enfants entraînés par la voix de l’artiste dans un monde merveilleux où réalités et rêves se mélangent.
L’après-midi, c’est au tour des grands de découvrir, entre autres, les vies tumultueuses de Barbe Noire et de Jean Bart.
Pendant une heure, les enfants écoutent, échangent avec l’artiste et se retrouvent embarqués dans les histoires rocambolesques des corsaires et pirates.
Le spectacle s'est terminé par la lecture d'un parchemin dans lequel il est formellement conseillé de REVER .
Dorénavant à Vergoncey les héros des cours de récréation sont Barbe Noire et Barbe Rouge.
La semaine dernière, nous avons goûté des fruits secs et des fruits frais.
Lundi, nous avons dégusté des raisins secs et des bananes « chips ».
Le raisin est mou, collant, sucré et petit. 12 élèves préfèrent le raisin frais, 2 les raisins secs, 10 aiment les deux et 2 n’aiment pas le raisin.
La banane est compacte, croustillante et sucrée.
10 élèves préfèrent la banane fraîche, 3 la banane chips, 9 aiment les deux, 4 élèves
n’aiment pas la banane.
Mardi, nous avons goûté de l’ananas sec. 17 ont aimé dont 10 n’aiment pas le fruit frais.
C’est sucré, mou et collant, il y a du sucre. Puis, nous avons essayé la papaye sèche. C’est
sucré, collant et mou. 20 élèves ont aimé. 6 élèves avaient déjà goûté la papaye.
Jeudi, nous avons goûté des fruits frais : de la noix de coco, de l’ananas et de la mangue.
10 avaient déjà mangé de la noix de coco, 9 de la mangue et 12 de l’ananas frais. 17 ont aimé la noix de coco, 5 n’ont pas aimé l’ananas et 22 ont adoré la mangue.
Exploit! Alexis G et Gurvann ont aimé la mangue et l’ananas.
Vendredi, Camille M a apporté de la confiture de citrouille /abricots et de la confiture citrouille/orange/abricots. Nous avons goûté : la moitié n’aime pas la 2ème confiture mais seulement
7 n’aiment pas la 1ère. Nous avons savouré du coing (pas assez mûr)et du kaki (fruit japonais) : 14 ont aimé le coing et seulement trois élèves n’ont pas aimé le kaki. Le kaki est orange, sucré et proche de la mangue en goût.
Pour 2 personnes il te faut :
-1/2l de lait
-60g de riz rond
-1/10 de kg ou 100g de friandises (Twix, Lion, Snickers )
1) Fais bouillir le lait avec le riz rond.
2) Quand le mélange bout, baisse le feu.
3) Coupe les friandises en petits morceaux.
4) Ajoute les au riz et au lait chaud en mélangeant bien et laisse cuire doucement
pendant 45 min
5) Déguste ce riz au lait de friandises en dessert chaud ou tiède .
Ecrit par Anthony CM2
Les CM2 au travail
ET
VOILA LE CHEF-D'OEUVRE !
MIAM !
!!!!!!!!!!!!
Dommage c'est interdit !