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27 mars 2017 1 27 /03 /mars /2017 20:20
Visite de l'exposition par les classes de l'école

Visite de l'exposition par les classes de l'école

L'ensemble des classes de l'école de la Croix Avranchin et de Vergoncey ont participé à l'exposition de Saint-Benoît sur le fauvisme et le cubisme.

La classe de CE1 s'est chargée de l'article de ce blog et rapporte le travail effectué, en particulier, dans la classe.

Titouane Louane Anaïs Sadie Paul

L'exposition de Saint-Benoît, c'est une exposition où il y a des peintures d'élèves.

A l'exposition de Saint-Benoît,on a vu nos portraits et les portraits des autres élèves. Ils ont

écrits les prénoms des peintres fauvistes et du peintre cubiste, Pablo Picasso.

Il y a beaucoup de tableaux qui sont peints par des enfants, des sculptures en bois et des décorations.

On a vu nos tableaux qu'on avait faits et on a vu des constructions.

Maîtresse nous a pris en photo pour avoir des souvenirs de cette journée.

La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP
La classe de CP

La classe de CP

Le travail en classe

Ethane Noah

En classe, nous avons travaillé sur notre portrait et nous avons peint la cour d'école et les arbres à la manière des peintres fauvistes, comme Henri Matisse.

Eléna Laure

Le travail sur le portrait: En classe, maîtresse nous a pris en photo, puis on a décalqué notre visage et on a mis de la peinture.

Le travail sur le paysage: On a fait un arbre sans décalquer, au début. On a fait le dessin avant, puis on a peint.

 

 

La classe de CE1
La classe de CE1
La classe de CE1
La classe de CE1
La classe de CE1
La classe de CE1
La classe de CE1
La classe de CE1
La classe de CE1
La classe de CE1
La classe de CE1
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La classe de CE1
La classe de CE1
La classe de CE1
La classe de CE1
La classe de CE1
La classe de CE1
La classe de CE1

La classe de CE1

Le fauvisme 

Léo Eloïs

Le fauvisme, ce sont des couleurs étalées.

Ce sont des couleurs comme le rouge,l'orange,le jaune,des couleurs vives.

Alexandre Benjamin Laureen

On a fait des tableaux en peinture, comme les fauvistes. Ce n'était pas les vraies couleurs.

Il fallait mettre beaucoup de rouge, de jaune et d'orange.

Les peintres célèbres du fauvisme s'appellent Henri  Matisse et André Derain. Ils étaient amis, ils peignaient ensemble.

 

les classes de CE2/CM1 et CM1/CM2
les classes de CE2/CM1 et CM1/CM2
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les classes de CE2/CM1 et CM1/CM2

les classes de CE2/CM1 et CM1/CM2

Le cubisme

Doriane Paul DSD

Les peintres du cubisme:Pablo Picasso, Paul Klee.

ça m'a beaucoup intéressée (Stella).

Hugo Malone

Le cubisme, cela s'est passé juste après le fauvisme.

On a vu des portraits des enfants faits à la règle, avec des formes géométriques.

On a vu des sculptures.

la classe de MS et GS
la classe de MS et GS
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la classe de MS et GS

Bilan du travail sur le cubisme et le  fauvisme

Nils Enzo

Dans le début du xx ème siècle, en 1905, les fauvistes ont fait des tableaux.

ça a duré pendant 5 ans.

Lise 

On a appris le cubisme et le fauvisme.

On a lu des livres sur Picasso et Henri Matisse.

Philomène

On a fait le tour de l'exposition.

Après on a fait des groupes de quatre et on a écrit le nom des peintres.

La classe de TPS/PS/MS
La classe de TPS/PS/MS
La classe de TPS/PS/MS
La classe de TPS/PS/MS

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26 mars 2017 7 26 /03 /mars /2017 13:58

LUNDI 27 mars 2017

Taboulé maison

Jambon

coquillettes

Petits suisses

MARDI 28 mars 2017

Cœur de palmier

Poisson sauce armoricaine

Pomme de terre – brocolis

Ananas

JEUDI 30 mars 2017

Roulade

Hachis Parmentier

Salade

Riz au lait

VENDREDI 31 mars 2017

Céleri rémoulade

Gratin choux fleurs – œufs durs

Yaourt

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19 mars 2017 7 19 /03 /mars /2017 17:57

Jeudi 16 mars , la classe de moyenne et de grande section a présenté un spectacle de musique sur le thème des batucadas brésiliennes.

 

Spectacle de musique par les moyens grands

Pour assister à cet évènement, 3 classes de l'école s'étaient déplacées et de nombreux parents s'étaient rendus disponibles.

Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands

En effet, chaque semaine depuis le mois de novembre, la classe a pu découvrir des chants, des instruments et des rythmes propres au Brésil grâce à l'intervention de Thierry Cécille, musicien intervenant à l'école de musique Symphonia de Saint James.

Spectacle de musique par les moyens grands

C'est ainsi que les élèves ont fait découvrir le siku, la cabasa, le tamborim, la caïxa, le repique, le surdo, la cloche agogo ,le bongo,  le sifflet apito aux spectateurs présents en jouant de ces instruments et en chantant au rythme du surdo.

 

Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands

A la fin de leur spectacle, les élèves ont invité les spectateurs à faire des percussions corporelles et à  jouer les musiciens.

Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands
Spectacle de musique par les moyens grands

Ce spectacle a pu se réaliser grâce à la disponibilité de Thierry Cecille   ainsi qu'à l'APE et à la municipalité qui ont financé les ateliers musiques .

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19 mars 2017 7 19 /03 /mars /2017 17:08

LUNDI 20 mars 2017

Carottes râpées vinaigrette

Émincé de dinde à la tomate

Riz

Camembert

Liégeois


 

MARDI 21 mars 2017

Sardine

Sauté de porc

Pomme de terre au four

Fromage blanc aux fruits


 

JEUDI 23 mars 2017

Concombre vinaigrette

Couscous poulet merguez

Semoule

Fruits au sirop


 

VENDREDI 24 mars 2017

Salade haricots verts tomates maïs

Gratin de poisson

Fruit

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Published by Roussel
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18 mars 2017 6 18 /03 /mars /2017 14:54

Notre école est depuis le rentrée 2015 une des 3 écoles du département labellisée E3D (école en démarche de développement durable).

Un des objectifs de cette labellisation est de mettre en place des actions  dans l'école afin d'améliorer le cadre de vie  et de réaliser des projets qui pourront bénéficier aux élèves.

C'est dans cette optique que la  classe de CM1-CM2  s'est rendue chez M Robidel, agriculteur en face de l'école de Vergoncey, planter une haie.

Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...

Là , les attendaient Pierrick Cordouen, technicien à la nouvelle commune de Saint James ainsi que M Robidel et son fils Arnaud.

Chacun, a écouté les consignes de plantations, puis s'est rendu à un des 100 trous qui avaient été préalablement creusés.

Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...

Avant de disposer les arbres, Pierrick a donné les dernières recommandations sur la technique de plantation et il a proposé d'alterner les arbres de hauts jets (chênes, merisiers, érables...) avec les arbustes (noisetiers...).

Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...
Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...
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Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...

Une fois les arbres en place, tout le monde a pu profiter d'un goûter préparé par Mme Robidel.

 Cette action  a aussi permis de sensibiliser les enfants au rôle essentiel d'une haie. (brise-vent, écoulement des eaux de pluie, nourriture et abri pour la faune.....)

Merci à M Robidel de nous avoir accueillis, à Pierric Cordouen pour nous avoir guidés , et à M Fouchard pour être venu nous aider à réaliser  cette action éco-citoyenne.

Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...
Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...

Puis, vendredi dernier, la classe a participé à une autre action: greffer des pommiers et des poiriers.

Les élèves ont retrouvé M Bunel qui était déjà venu cet automne leur apprendre à greffer des cerisiers en couronne.

 L'objectif de cette action est que chaque enfant ramène l'arbre greffé chez lui, le replante, s'en occupe et le regarde grandir .

Peut être que cela lui donnera envie d'en planter d'autres, voire même d'en greffer d'autres!

(Pour info, un porte-greffe coûte 2€ , un arbre greffé en jardinerie coûte entre 15 et 30€ !!!!!!)

Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...

Chaque enfant a d’abord écouté les conseils avisés de M Bunel, président de l’Association des croqueurs de pommes, accompagné pour l’occasion de M Denou.

Le choix du greffon s’est fait parmi un quinzaine de variétés rustiques telles que la reinette cul creux ,la reinette clochard, la winter banana……

Puis est venu le délicat moment de la taille du greffon ,de la pose du mastic, autant d’opérations qu’ont épaulées avec gentillesse  ces 2 professeurs d'un  jour.

Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...
Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...
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Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...
Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...
Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...

Cette action sera poursuivie en classe d'un travail en sciences sur la graine et le fruit .

 

Il faudra attendre quelques semaines avant de savoir si la greffe de chacun est reprise ou non.. (l'an dernier 17 sur 21).

Si non ,il ne faut pas se décourager et recommencer l'opération l'année prochaine.

Le printemps arrive, les CM1-CM2 s'affairent...
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Published by Roussel
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