Les CP ont appris le poème de Maurice Carême et l'ont illustré avec quelques bruitages. Cet apprentissage a été l'occasion de quelques découvertes en histoire des arts qui complètent le travail poétique des élèves. A vous de le découvrir !

Le vol des montgolfières

En début de mois, nous avons enfin pu faire voler "nos montgolfières".

Pour imiter les Frères Montgolfier, nous avons utilisé des lanternes volantes .

Nous avons voulu montrer que l'air chaud était plus léger que l'air froid .

Avec ,pour une fois, une journée sans vent et des conditions anticycloniques,les enfants ont pu suivre leur lanterne très très longtemps.

Classe planète Manche : La visite de l'usine d'eau de St Aubin

Cette visite donnera lieu à un article specifique

. Les Cm2 visitent le collège

Vendredi 20 avril nous sommes allés visiter le collège de Saint- James .

Nous sommes rentrés et M Millet nous a invités au collége.Nous avons fait une photo de groupe et après nous sommes allés au gymnase et nous avons fait une course de relais .

Les équipes étaient composées de 2 sixièmes et de deux CM2.

Le relais terminé, on est partis au self pour manger . On a deux heures pour manger ,mais on doit faire une longue queue avant de se servir .

On prend d'abord le dessert , puis le plat et avant d'aller s'asseoir, on peut choisir son entrée.

Après la récréation du midi on a fait  la visite du collège.Nous avons vu la salle de techno avec M Perennes ,le CDI, les bureaux , l'internat , la section musique , la CHAM.

 Les JSP et les élèves de sixième nous ont présenté le collège  pendant le cours de Mme Robin .

A 15h30,nous sommes rentrés à l'école .

Les impressions des 14 CM2 à la fin de la journée.

"J'ai bien aimé le collège.

Je crois que je vais adorer la techno.

Le collège ,c'est grand.

Le self, c'est bien parce qu'on peut choisir ce qu'on aime .

Il faut marcher beaucoup............."

Le lundi 26 mars les élèves de CE1 sont retournés au bois d'Ardennes pour observer la forêt au printemps.

Cette fois-ci, les élèves étaient accompagnés de Robert Delugay, un intervenant de l'association "Hydroscope". Grâce à son intervention, nous avons pu découvrir plusieurs éléments importants de la forêt.

La différence entre l'automne et le printemps (Lucas D. et Alvana)

En automne et au printemps, il n'y a pas de feuille sur les arbres.

Les feuilles sont sur le sol.Elles sont toutes marron, et très abîmées à cause du piétinement des animaux et des personnes, mais aussi à cause du vent, et de la pluie.

On a remarqué qu'il y avait plus de ronces.

Le chant des oiseaux (Marie et Youenn)

ça change depuis la sortie en automne.

On entend plus de chants d'oiseaux.

Ils ne font pas les mêmes chants pour plusieurs raisons:

- Ils veulent peut-être signaler quelque chose ( du danger, leur présence...),

- Ce ne sont pas les mêmes types d'oiseaux ( un pic vert, un rouge gorge...),

- Ils veulent divertir les femelles.

Si tu t'approches d'un arbre, tu n'entends rien.

Et si tu attends un petit peu, tu peux entendre des petits gazouillis.

A quoi reconnaît-on un arbre? (Marine et Léo-Paul)

On reconnaît un arbre grâce à ses feuilles (feuilles dentelées, feuilles lobées...), son écorce (lisse,rugueuse...)  et les bourgeons ( gros, petits, fins...).

Robert nous a demandé de retrouver les arbres grâce à leurs bourgeons.

Les bourgeons (Léonie, Lucas S.)

Au printemps, quand il fait chaud, les bourgeons éclosent et certains n'éclosent pas encore.

Les bourgeons éclosent un par un. Les bourgeons du noisetier éclosent plus vite que ceux du hêtre, qui eux, mettent plus de temps à éclore.

Les écailles tombent et laissent une cicatrice sur la branche. C'est important car ça nous permet d'observer la croissance de l'arbre.

Que deviennent les fruits des arbres? (Zoé et Elsa)

L'arbre est un être vivant. Il grandit.

En automne, les fruits tombent sur le sol.

Au printemps, comme il fait plus chaud, les fruits germent sur le sol. La racine commence à pousser.

Le fruit va devenir un futur arbre.

Pour voir les glands en train de germer, il faut écarter délicatement les feuilles mortes sur le sol.

Les fleurs de la forêt (Charlotte et Nathan)

On a vu :

- des ficaires. Elles sont jaunes avec des feuilles en forme de cœur.

- des primevères: des pétales jaunes clairs et jaunes foncés et des feuilles épaisses et douces.

- des anémones Sylvie: L'anémone Sylvie a des pétales blancs et jaunes et des feuilles dentelées.

Robert nous a expliqué que beaucoup d'animaux se nourrissaient de ce qu'ils trouvaient dans la forêt.

La différence entre un sapin et un épicéa (Alexis et Séléna)

Le sapin a des aiguilles qui sont fixées directement sur la branche alors que l'épicéa a des aiguilles qui sont fixées à des toutes petites branches très fines.

Pour vérifier, il faut enlever les aiguilles d'une branche de chaque arbre. Si la branche est lisse, c'est un sapin.

Si la branche est rugueuse, c'est un épicéa.

Les cônes de l'épicéa. (Cindy et Gwendal)

L'épicéa donne un fruit qui s'appelle un cône.

Les mulots, les écureuils et les oiseaux mangent les cônes.

Pour savoir quel animal a mangé un cône, il faut regarder sa forme, la manière dont il a été grignoté. 

Si le cône est complètement rongé, et qu'il ne reste que le "trognon", on sait que c'est un écureuil qu'il l'a mangé.

Si le cône est déchiqueté, on sait que c'est un oiseau qui a écarté les écailles du cône avec son bec.

Si on voit des trous dans le cône, on sait que c'est un mulot qui a rongé des petits morceaux.

Les petites et les grosses bêtes de la forêt. (Mya et Sasha)

Les petites bêtes vivent beaucoup sur le sol, dans la litière.Elles se nourrissent de feuilles, de racines, de pétales, de tiges et d'autres insectes.

Par exemple: Le balanin mange des noisettes. C'est un insecte qui a comme une grande trompe qui lui permet d'aspirer la chair des noisettes.

Le pic épeiche mange des insectes.C'est un oiseau qui a un bec très solide. Il tape sur les troncs d'arbre pour attraper les insectes qui sont sous l'écorce.

Nous avons terminé notre sortie par observer les traces d'animaux.

Les traces d'animaux: Airelle et Lilian

On a vu des nids d'oiseau très haut dans les arbres pour ne pas se faire déranger par les autres animaux.

On a vu des traces, des empreintes: des pas de sanglier dans la boue, des pas de chevreuil.

On a vu les chemins empruntés par les animaux. Il ne faut pas marcher sur les chemins sinon les animaux ne retrouvent pas leurs traces.

On a vu des crottes (les laissées).

On a vu une crotte de renard.

Il les laisse en évidence pour retourner à son terrier, pour se reconnaître entre eux ou pour signaler aux autres animaux que c'est son territoire.

Le lichen (Jennyline et Louane)

Le lichen est un végétal formé de l'association d'un champignon et d'une algue qui ressemble à de la mousse. Les lichens poussent sur les pierres et les troncs d'arbres.

On peut savoir si l'air est polluée ou  non, grâce à la présence du lichen.

Les rennes mangent du lichen.

La litière de la forêt. (Méline et Noah)

Dans la litière de la forêt, il y a des branches, des feuilles.

Les insectes, les mollusques(escargots...)s'en nourrissent.Et petit à petit, la litière devient de la terre.

Il y a des petites bêtes qui habitent dedans. l y  a plusieurs types e petites bêtes. On a vu des pseudo scorpion, des gléméris, des lules, des vers de terre, des lithobies, des scarabées, un mille patte, une punaise, un papillon.

Merci beaucoup aux parents accompagnateurs et à Robert.