Nous avons rempli nos 22 boîtes loupe et le mardi matin, Cédric  est revenu à l'école avec le produit de notre pêche.

Nous nous sommes mis par groupes de 3 et à l'aide de documents,

nous avons déterminé les noms de nos petites bêtes .

Nous avons pu grâce à leur présence déterminer la qualité de l'eau  de cette partie du Beuvron .

Voici pour vous les énumérer le compte-rendu d'un élève .

Nous avons trouvé des larves .Elles deviendront des insectes volants.

"On reconnaît les larves d'éphémères car elles ont une queue en trois parties..

Les larves de tricoptères à fourreau se mettent dans du sable pour se protéger.

Les larves de libellules sont grosses .

Elles vivent dans l'eau avant de former un cocon

et de devenir des libellules.

qui pondront leurs oeufs à la surface de l'eau.

Il y avait aussi beaucoup de gammarres ,une sorte de petite crevette de la famille des crustacés.

Notre seul poisson était un alevin de loche .

C'est un petit poisson d'eau douce de 10cm environ .Le jour ,il est souvent caché. Il sort la nuit pour se nourrir

et grâce à ses barbillons à l'avant de sa bouche, il peut se diriger .

Nous avons vu une araignée d'eau : le géris .C'est un insecte.

Elle marche sur l'eau et ne coule pas car elle est légère ,ses pattes sont écartées et surtout parce  qu'elle a au bout de ses pattes une substance huileuse dans laquelle elle emprisonne de l'air  qui lui permet de flotter.

(l'huile ne se mélange pas à l'eau ,elle remonte à la surface de l'eau,l'air aussi)."

D'autres groupes avaient d'autres petites larves et une punaise d'eau .

Nous avons conclu que, du fait de la présence de tous ces êtres vivants,

l'eau de cette partie du Beuvron est de bonne qualité.

Ensuite , nous avons fait  une chaîne alimentaire  . Tous ses animaux se mangent et dépendent les uns des autres .

En fin de journée, nous sommes allés remettre notre pêche à l'endroit où nous l'avions prise .

Merci Cédric !