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25 octobre 2017 3 25 /10 /octobre /2017 14:13

41 enfants étaient présents pour cette deuxième activité de l'année .

 

Rencontre USEP à Ducey

L'objectif de cette rencontre était de mettre les enfants dans les mêmes conditions qu'un enfant handicapé .

Des parcours ont été installés dans les jolies salles omnisports de Ducey..

Dans la salle d'escalade,les enfants se mettaient en situation de déficients visuels.

La vue étant absente , il fallait utiliser l'ouïe pour attraper le ballon

Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey

Dans l'autre salle, on pouvait franchir des obstacles en se faisant guider par des camarades.

Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey

Pas si facile que ça de se déplacer en fauteuil roulant !!!!

Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey

Jouer au volley assis n'est pas une mince affaire pas plus que lancer des objets en étant malvoyant.

Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey

Tout le monde a pu se rendre compte

que nous avions de la chance

de pouvoir utiliser nos 5 sens .

Certains ont trouvé l'après-midi plutôt reposant.

Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey
Rencontre USEP à Ducey

Et tous ont apprécié le goûter offert par les Usépiens de Ducey

Rencontre USEP à Ducey

Prochaine activité le 15 novembre à St James en Hockey pour les CE2 CM

et lutte pour les GS CP CE1

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23 octobre 2017 1 23 /10 /octobre /2017 14:07

 

Présents : Représentants de  parents d’élèves

  • Michel Rébillon
  • Valérie Renouleaud ,Emilie Hardy ,Emmanuelle Vasse,Gaëlle Rémond
  • Mme Jourdan (adjointe commune déléguée de Vergoncey)
  • Luc Gavard (président APE)
  • Marie-Annick Rébillon (secrétaire de mairie de Vergoncey)
  • Mme Gesmier-Théault ( adjointe aux affaires scolaires Commune Nouvelle de St James)
  • M. Leroy (maire délégué de La Croix-avranchin)
  • Professeurs
  • Patrick Roussel (directeur de l’école),Karène Pellouin (MS-GS),Aurélie Rosier (CE2)
  • Aurélie Leprovost (PS),Anne-Sophie Jore (CE1),Pauline Segouin (CP)

Excusée

  • Isabelle Robidel

 

Effectifs

97 familles et 150 élèves (au 5 janvier) sont accueillis à l’école répartis sur 6 classes. Les classes sont chargées. C’est la première année qu’il y a autant d’élèves à l’école. 17 CM2 quitteront l’école en juin prochain sans incidence sur les effectifs de l’école. Cependant des cohortes importantes en CE2 et CE1 compromettront potentiellement le maintien des 6 classes à leur départ.

Mme Dedouche a quitté l’école, Mme Gavard est en congé parental. Mme Leprovost et Mme Segouin ont rejoint l’équipe.

Remerciements.

Le directeur remercie la municipalité pour la dotation de 18 tablettes payées en partie par l’Etat et en partie par la commune.

Le directeur remercie l’APE qui a payé le tableau numérique qui équipera la classe de Mme Jore à la rentrée du 6 novembre. Les travaux d’installation seront menés pendant les vacances.

Le directeur remercie l’équipe municipale pour leur réactivité et leur disponibilité. Les travaux dans les classes permettant d’accueillir au mieux les élèves ont été menés avec célérité.

 

 

Calendrier scolaire.

M. Roussel annonce la modification des congés de printemps. Les nouvelles dates arrêtées sont du 25 avril au 14 mai. Le mardi 24 avril remplaçant le vendredi 11 mai se pose la question des TAP. Comment organiser l’accueil des enfants pour cette demi-journée ?

 Mme Gesmier-Théault souligne la nécessité d’expliciter cette subtilité du calendrier aux parents afin d’organiser le service de cantine et de garderie au mieux.

M. Roussel rappelle que les autres dates de vacances ne subissent pas de changement. Les dates seront mises à jour sur le blog de l’école.

 

Spectacle d’école.

M. Roussel, directeur d’école, demande si la salle de La Croix-avranchin sera disponible pour la fête de Noël. Il poursuit en demandant aux parents d’élèves s’ils souhaitent maintenir cet événement festif. Les parents soulignent que les enfants se réjouissent.

Mme Gesmier-Théault pose la question du maintien de la date du 17 décembre étant donné qu’un concert est organisé à l’église de La Croix-avranchin. Les membres du conseil d’école évoquent la possibilité de déplacer au vendredi soir le spectacle d’école. Le spectacle devra, dans ce cas, commencer à 19h. Avancer la date du spectacle est exclu par l’équipe enseignante du fait des rendez-vous avec les parents programmés la première semaine de décembre.

Il est finalement arrêté que le spectacle aura lieu le 17 décembre à 14h30 (arrivée des enfants à 14h)

 

Activités de l’école.

M. Roussel remarque que l’intervenant de Sinfonia, qui a travaillé avec la classe de MS-GS trois années de suite (les classes de maternelle ont été ciblées en priorité du fait des besoins culturels des élèves et de l’offre plus limité en cette matière pour ces publics), n’a pas recontacté l’école. Mme Gesmier-Théault répond que le même problème s’est posé pour l’école de Saint-James. Il faut recontacter Sinfonia.

M. Roussel présente la suite des projets culturels. La classe de PS de Mme Leprovost ira voir un spectacle au théâtre Victor Hugo mercredi 8 novembre.

Mme Gesmier-Théault rappelle que lorsque de tels événements sont connus en avance, il faut avertir la mairie afin d’organiser au mieux le planning du chauffeur de bus. Elle explique que le chauffeur ne travaille pas le mercredi. Il faudra, dans le cas des sorties USEP ou d’autres sorties pédagogiques prévues ce jour,  prévenir en amont la mairie pour que la municipalité puisse offrir une solution.

M. Roussel rappelle les dates USEP à venir (15 novembre, 13 décembre, 10 ou 24 janvier) Il rappelle que 3 activités pour les CP-CE1 seront organisées dans l’années (dont le 15 novembre). 40 élèves sont licenciés USEP. Les licences sont payées par l’association USEPIA. Le bénéfice de la vente des calendriers a permis de payer les licences, les goûters USEP et acheter des livres pour l’école. Le nombre de licenciés est de plus en plus important du fait des classes chargées.

Le 15 novembre, la participation des GS-CP-CE1, impliquera deux voyages de bus jusqu’à Saint-James. Les deux autres activités USEP pour les élèves de cycle 2 auront lieu à Hambye et à la Fosse-aux-loup à Saint-Hilaire (trottinette).

 

 

Projets à venir.

M. Roussel déclare que 3 projets (dunes, forêt, eau) « classe planète manche » ont été déposés et acceptés. 3720 euros seront donnés par le conseil départemental afin de financer l’intervention d’un intervenant.

M. Roussel poursuit en présentant la participation des élèves de l’école à l’exposition de Saint-Benoît sur le thème des collages.

M. Roussel annonce la programmation d’une classe de mer pour les MS-GS du 3 au 7 avril en classe de mer à Gouville-sur-mer. Un devis de 5500 euros (approximativement) pour les 4 jours a été reçu. M. Roussel demande à la mairie si un financement 1/3 par les municipalités, 1/3 par l’APE et 1/3 par les familles était possible. Un accord de principe est donné par les différents interlocuteurs.

4 accompagnateurs sont requis dont Maryvonne et Nathalie. Mme Gesmier-Théault remarque que cela soulève des problèmes d’organisation des services municipaux pendant cette période. Une réflexion doit donc être menée afin de garantir le nombre d’accompagnateurs lors de la classe transplantée et le service municipal.

 

Projets réalisés.

La classe de CM1-CM2 est allée à Versailles en septembre.

Concernant les projets, M. Roussel sollicite les membres du conseil d’école (mairie et parents). Ont-ils des souhaits ou des idées d’activité pour l’école ?Mme Renouleaud propose la sensibilisation aux premiers gestes de secours. M. Roussel déplore la nécessité de faire venir un intervenant formé doté de matériel, potentiellement payant. Mme Rosier déclare que l’infirmière du collège peut être sollicitée. Mme Segouin évoque la possibilité de prendre contact avec les sapeurs-pompiers au niveau départemental qui disposent potentiellement d’un référent éducatif. 

M. Roussel présente le projet du grand prix des Incorruptibles auquel participent 4 classes (prix littéraire de littérature jeunesse).

 

Règlement intérieur.

M. Roussel commence la lecture. Concernant l’accueil, il annonce aux représentants de la mairie que la sonnette ne fonctionnait plus faute de piles. Les représentants de la mairie prennent note.

M. Roussel rappelle aux parents d’élèves que 4 demi-journées d’absence sans justificatifs doivent être signalé à l’inspection puis aux services sociaux. Il rappelle que l’obligation d’assiduité doit être respectée en maternelle.

Concernant la vie scolaire, M. Roussel fait noter que les vêtements doivent être dans la mesure du possible marqués au nom du propriétaire afin de faciliter les activités scolaires et d’éviter les vêtements oubliés en quantité chaque année.

La question de la sécurité à l’école est soulevée sur le temps du midi et notamment sur les temps de transport. Le chauffeur de bus est seul le jeudi. Cela a posé des problèmes de gestion des comportements au cours de cette première période scolaire.

Mme Jore souligne que la surveillance est insuffisante le midi (un agent pour surveiller la cour de l’école). Les enseignants doivent intervenir pour aider l’agent en cas de blessures d’élèves, de conflits. Mme Jore demande à ce qu’une solution soit trouvée en concertation avec les agents pour transmettre aux familles les problèmes disciplinaires rencontrés sur le temps périscolaire. M. Roussel propose qu’une section du cahier de liaison soit réservée aux agents du temps périscolaires. La question des punitions et de leur gradation est posée.

M. Roussel, pour le volet hygiène santé, déplore le manque d’hygiène de certains enfants et rappelle que chaque famille doit veiller à la propreté. La présence de poux est signalée par les enseignants et les parents d’élèves.

M. Roussel se félicite de l’aménagement du parking qui a largement fluidifié le trafic routier aux heures d’entrée et de sorties. Cependant, des incivilités sont à noter (voitures garées sur la ligne jaune).

 

Questions diverses.

Mme Gesmier-Théault rappelle qu’une structure de jeux va être installées à Vergoncey. M. Rébillon demande si un sol spécifique doit être installée. Mme Gesmier-Théault répond que cela n’est à priori pas nécessaire et que cela va être vu avec le responsable des services techniques de la Commune Nouvelle. M. Roussel évoque la visite de la commission de sécurité qui vérifiera les installations.

M. Roussel demande si les chaudières ont été vérifiées. Pour celle de la Croix Avranchin, l'entretien a été fait.  La municipalité fait le point pour celle de Vergoncey.

M. Roussel demande à la municipalité quelle procédure suivre pour la commande de petit matériel. Mme Gesmier-Théault répond que Mme Rébillon (mairie de Vergoncey) doit réceptionner ces commandes afin de demander l’aval du service de comptabilité de la mairie de Saint-James.

Mme Jore fait suivre la question d’une mère d’élève concernant le paiement de la facture de cantine, chèque ou prélèvement ? Mme Gesmier-Théault répond que le premier paiement avant mise en place du prélèvement doit être fait par chèque. Une note d'information a d'ailleurs été transmise avec la première facture de cantine. Un accord est trouvé entre les enseignants et la municipalité concernant les messages à destination de la mairie déposés dans le cahier de liaison des élèves. Une photocopie des mots des parents sera faite par les enseignants et transmise aux agents municipaux.

M. Rébillon demande si la mairie de Crollon prend en charge la différence entre le nouveau et l’ancien tarif de cantine. Mme Gesmier-Théault répond que la municipalité de Crollon prend en charge 50 centimes sur le nouveau tarif (soit un repas à 4 euros pour les familles concernées). Les familles domiciliées à Saint-Senier de Beuvron paye le repas 3.15 euros, cette commune prenant à sa charge 1.35 euro par repas et par enfant sur le nouveau tarif. La commune de Macey, ainsi que les autres communes concernées n’ont pas donné réponse à ce jour.

M. Roussel se félicite de la qualité des repas servis à la cantine.

Mme Gesmier-Théault regrette que les familles ne préviennent pas suffisamment en avance de la présence ou de l’absence de leurs enfants à la cantine ce qui pose problème pour l’organisation du service de cantine.

Mme Gesmier-Théault introduit la question de la réforme des rythmes scolaires. Cette année 2017-2018, la semaine à 4 jours et demi a été reconduite. Elle sollicite l’avis des membres du conseil d’école sur cette question. Mme Pellouin ne voit pas de différence du point de vue de la fatigabilité et des acquis scolaires. Mme Jore demande si la décision sera harmonisée au niveau de la grande commune. Mme Rosier demande où en est la réflexion sur la commune de Saint-James. Selon Mme Gesmier-Théault, aucune décision n’a été actée. Il faut attendre les délibérations de leur propre conseil d’école. M. Roussel estime que la semaine à 4 jours était plus équilibrée. La longue matinée est fatigante pour les élèves et les après-midis trop courts. Mme Rosier pointe l’intérêt pour les apprentissages des cinq demi-journées. Mme Gesmier-Théault termine en évoquant l’idée d’un sondage  auprès des familles au cours de l’année afin d’établir le sentiment des familles et la poursuite ou non de l’organisation actuelle du temps scolaire.

Cette question sera statuée au cours de l’année.

M. Roussel introduit la question des devoirs à la maison. Il admet qu’il n’est pas facile pour toutes les familles d’aider leurs enfants. Il estime que certaines familles se démobilisent et regrette que le travail donné ne soit pas toujours effectué par tous. Il le déplore car les familles doivent prendre part aux apprentissages.

Mme Gesmier-Théault termine en annonçant les résultats des élections du conseil municipal des enfants :

- Nils Branthonne (CE2)

- Anaëlle Videloup (CM1)

- Nolwenn Touquette (CM2)

M. Roussel conclut en annonçant que les élèves non-élus de la classe de CM1-CM2 seraient les représentants des élèves au conseil d’école pour l’E3D.

 

  Rédigé par Mme Pauline SEGOUIN le 19/10/2017

Spectacle d’école.

M. Roussel, directeur d’école, demande si la salle de La Croix-Avranchin sera disponible pour la fête de Noël. Il poursuit en demandant aux parents d’élèves s’ils souhaitent maintenir cet événement festif. Les parents soulignent que les enfants se réjouissent.

Mme Gesmier-Théault pose la question du maintien de la date du 17 décembre étant donné qu’un concert est organisé à l’église de La Croix-Avranchin. Les membres du conseil d’école évoquent la possibilité de déplacer au vendredi soir le spectacle d’école. Le spectacle devra, dans ce cas, commencer à 19h. Avancer la date du spectacle est exclu par l’équipe enseignante du fait des rendez-vous avec les parents programmés la première semaine de décembre.

Il est finalement arrêté que le spectacle aura lieu le 17 décembre à 14h30 (arrivée des enfants à 14h)

 

Activités de l’école.

M. Roussel remarque que l’intervenant de Sinfonia, qui a travaillé avec la classe de MS-GS trois années de suite (les classes de maternelle ont été ciblées en priorité du fait des besoins culturels des élèves et de l’offre plus limité en cette matière pour ces publics), n’a pas recontacté l’école. Mme Gesmier-Théault répond que le même problème s’est posé pour l’école de Saint-James. Il faut recontacter Sinfonia.

M. Roussel présente la suite des projets culturels. La classe de PS de Mme Leprovost ira voir un spectacle au théâtre Victor Hugo mercredi 8 novembre.

Mme Gesmier-Théault rappelle que lorsque de tels événements sont connus en avance, il faut avertir la mairie afin d’organiser au mieux le planning du chauffeur de bus. Elle explique que le chauffeur ne travaille pas le mercredi. Il faudra, dans le cas des sorties USEP ou d’autres sorties pédagogiques prévues ce jour,  prévenir en amont la mairie pour que la municipalité puisse offrir une solution.

M. Roussel rappelle les dates USEP à venir (15 novembre, 13 décembre, 10 ou 24 janvier) Il rappelle que 3 activités pour les CP-CE1 seront organisées dans l’années (dont le 15 novembre). 40 élèves sont licenciés USEP. Les licences sont payées par l’association USEPIENS. Le bénéfice de la vente des calendriers a permis de payer les licences, les goûters USEP et acheter des livres pour l’école. Le nombre de licenciés est de plus en plus important du fait des classes chargées.

Le 15 novembre, la participation des GS-CP-CE1, impliquera deux voyages de bus jusqu’à Saint-James. Les deux autres activités USEP pour les élèves de cycle 2 auront lieu à Hambye et à la Fosse-aux-loup à Saint-Hilaire (trottinette).

 

 

Projets à venir.

M. Roussel déclare que 3 projets (dunes, forêt, eau) « classe planète manche » ont été déposés et acceptés. 3720 euros seront donnés par le conseil départemental afin de financer l’intervention d’un intervenant. M. Roussel souligne que l’école a été la seule de la circonscription à envoyer une demande d’où le financement conséquent.

M. Roussel poursuit en présentant la participation des élèves de l’école à l’exposition de Saint-Benoît sur le thème des collages.

M. Roussel annonce la programmation d’une classe de mer pour les MS-GS du 3 au 7 avril en classe de mer à Gouville-sur-mer. Un devis de 5500 euros (approximativement) pour les 4 jours a été reçu. M. Roussel demande à la mairie si un financement 1/3 par les municipalités, 1/3 par l’APE et 1/3 par les familles était possible. Un accord de principe est donné par les différents interlocuteurs.

4 accompagnateurs sont requis dont Maryvonne et Nathalie. Mme Gesmier-Théault remarque que cela soulève des problèmes d’organisation des services municipaux pendant cette période. Une réflexion doit donc être menée afin de garantir le nombre d’accompagnateurs lors de la classe transplantée et le service municipal.

 

Projets réalisés.

La classe de CM1-CM2 est allée à Versailles en septembre.

Concernant les projets, M. Roussel sollicite les membres du conseil d’école (mairie et parents). Ont-ils des souhaits ou des idées d’activité pour l’école ?Mme Renouleaud propose la sensibilisation aux premiers gestes de secours. M. Roussel déplore la nécessité de faire venir un intervenant formé doté de matériel, potentiellement payant. Mme Rosier déclare que l’infirmière du collège peut être sollicitée. Mme Segouin évoque la possibilité de prendre contact avec les sapeurs-pompiers au niveau départemental qui disposent potentiellement d’un référent éducatif. 

M. Roussel présente le projet du grand prix des Incorruptibles auquel participent 4 classes (prix littéraire de littérature jeunesse).

 

Règlement intérieur.

M. Roussel commence la lecture. Concernant l’accueil, il annonce aux représentants de la mairie que la sonnette ne fonctionnait plus faute de piles. Les représentants de la mairie prennent note.

M. Roussel rappelle aux parents d’élèves que 4 demi-journées d’absence sans justificatifs doivent être signalé à l’inspection puis aux services sociaux. Il rappelle que l’obligation d’assiduité doit être respectée en maternelle.

Concernant la vie scolaire, M. Roussel fait noter que les vêtements doivent être dans la mesure du possible marqués au nom du propriétaire afin de faciliter les activités scolaires et d’éviter les vêtements oubliés en quantité chaque année.

La question de la sécurité à l’école est soulevée sur le temps du midi et notamment sur les temps de transport. Le chauffeur de bus est seul le jeudi. Cela a posé des problèmes de gestion des comportements au cours de cette première période scolaire.

Mme Jore souligne que la surveillance est insuffisante le midi (un agent pour surveiller la cour de l’école). Les enseignants doivent intervenir pour aider l’agent en cas de blessures d’élèves, de conflits. Mme Jore demande à ce qu’une solution soit trouvée en concertation avec les agents pour transmettre aux familles les problèmes disciplinaires rencontrés sur le temps périscolaire. M. Roussel propose qu’une section du cahier de liaison soit réservée aux agents du temps périscolaires. La question des punitions et de leur gradation est posée.

M. Roussel, pour le volet hygiène santé, déplore le manque d’hygiène de certains enfants et rappelle que chaque famille doit veiller à la propreté. La présence de poux est signalée par les enseignants et les parents d’élèves.

M. Roussel se félicite de l’aménagement du parking qui a largement fluidifié le trafic routier aux heures d’entrée et de sorties. Cependant, des incivilités sont à noter (voitures garées sur la ligne jaune).

 

Questions diverses.

Mme Gesmier-Théault rappelle qu’une structure de jeux va être installées à Vergoncey. M. Rébillon demande si un sol spécifique doit être installée. Mme Gesmier-Théault répond que cela n’est à priori pas nécessaire et que cela va être vu avec le responsable des services techniques de la Commune Nouvelle. M. Roussel évoque la visite de la commission de sécurité qui vérifiera les installations.

M. Roussel demande si les chaudières ont été vérifiées. Pour celle de la Croix Avranchin, l'entretien a été fait.  La municipalité fait le point pour celle de Vergoncey.

M. Roussel demande à la municipalité quelle procédure suivre pour la commande de petit matériel. Mme Gesmier-Théault répond que Mme Rébillon (mairie de Vergoncey) doit réceptionner ces commandes afin de demander l’aval du service de comptabilité de la mairie de Saint-James.

Mme Jore fait suivre la question d’une mère d’élève concernant le paiement de la facture de cantine, chèque ou prélèvement ? Mme Gesmier-Théault répond que le premier paiement avant mise en place du prélèvement doit être fait par chèque. Une note d'information a d'ailleurs été transmise avec la première facture de cantine. Un accord est trouvé entre les enseignants et la municipalité concernant les messages à destination de la mairie déposés dans le cahier de liaison des élèves. Une photocopie des mots des parents sera faite par les enseignants et transmise aux agents municipaux.

M. Rébillon demande si la mairie de Crollon prend en charge la différence entre le nouveau et l’ancien tarif de cantine. Mme Gesmier-Théault répond que la municipalité de Crollon prend en charge 50 centimes sur le nouveau tarif (soit un repas à 4 euros pour les familles concernées). Les familles domiciliées à Saint-Senier de Beuvron paye le repas 3.15 euros, cette commune prenant à sa charge 1.35 euro par repas et par enfant sur le nouveau tarif. La commune de Macey, ainsi que les autres communes concernées n’ont pas donné réponse à ce jour.

M. Roussel se félicite de la qualité des repas servis à la cantine.

Mme Gesmier-Théault regrette que les familles ne préviennent pas suffisamment en avance de la présence ou de l’absence de leurs enfants à la cantine ce qui pose problème pour l’organisation du service de cantine.

Mme Gesmier-Théault introduit la question de la réforme des rythmes scolaires. Cette année 2017-2018, la semaine à 4 jours et demi a été reconduite. Elle sollicite l’avis des membres du conseil d’école sur cette question. Mme Pellouin ne voit pas de différence du point de vue de la fatigabilité et des acquis scolaires. Mme Jore demande si la décision sera harmonisée au niveau de la grande commune. Mme Rosier demande où en est la réflexion sur la commune de Saint-James. Selon Mme Gesmier-Théault, aucune décision n’a été actée. Il faut attendre les délibérations de leur propre conseil d’école. M. Roussel estime que la semaine à 4 jours était plus équilibrée. La longue matinée est fatigante pour les élèves et les après-midis trop courts. Mme Rosier pointe l’intérêt pour les apprentissages des cinq demi-journées. Mme Gesmier-Théault termine en évoquant l’idée d’un sondage  auprès des familles au cours de l’année afin d’établir le sentiment des familles et la poursuite ou non de l’organisation actuelle du temps scolaire.

Cette question sera statuée au cours de l’année.

M. Roussel introduit la question des devoirs à la maison. Il admet qu’il n’est pas facile pour toutes les familles d’aider leurs enfants. Il estime que certaines familles se démobilisent et regrette que le travail donné ne soit pas toujours effectué par tous. Il le déplore car les familles doivent prendre part aux apprentissages.

Mme Gesmier-Théault termine en annonçant les résultats des élections du conseil municipal des enfants :

- Nils Branthonne (CE2)

- Anaëlle Videloup (CM1)

- Nolwenn Touquette (CM2)

M. Roussel conclut en annonçant que les élèves non-élus de la classe de CM1-CM2 seraient les représentants des élèves au conseil d’école pour l’E3D.

 

  Rédigé par Mme Pauline SEGOUIN le 19/10/2017

Questions diverses.

Mme Gesmier-Théault rappelle qu’une structure de jeux va être installées à Vergoncey. M. Rébillon demande si un sol spécifique doit être installée. Mme Gesmier-Théault répond que cela n’est à priori pas nécessaire et que cela va être vu avec le responsable des services techniques de la Commune Nouvelle. M. Roussel évoque la visite de la commission de sécurité qui vérifiera les installations.

M. Roussel demande si les chaudières ont été vérifiées. Pour celle de la Croix Avranchin, l'entretien a été fait.  La municipalité fait le point pour celle de Vergoncey.

M. Roussel demande à la municipalité quelle procédure suivre pour la commande de petit matériel. Mme Gesmier-Théault répond que Mme Rébillon (mairie de Vergoncey) doit réceptionner ces commandes afin de demander l’aval du service de comptabilité de la mairie de Saint-James.

Mme Jore fait suivre la question d’une mère d’élève concernant le paiement de la facture de cantine, chèque ou prélèvement ? Mme Gesmier-Théault répond que le premier paiement avant mise en place du prélèvement doit être fait par chèque. Une note d'information a d'ailleurs été transmise avec la première facture de cantine. Un accord est trouvé entre les enseignants et la municipalité concernant les messages à destination de la mairie déposés dans le cahier de liaison des élèves. Une photocopie des mots des parents sera faite par les enseignants et transmise aux agents municipaux.

M. Rébillon demande si la mairie de Crollon prend en charge la différence entre le nouveau et l’ancien tarif de cantine. Mme Gesmier-Théault répond que la municipalité de Crollon prend en charge 50 centimes sur le nouveau tarif (soit un repas à 4 euros pour les familles concernées). Les familles domiciliées à Saint-Senier de Beuvron paye le repas 3.15 euros, cette commune prenant à sa charge 1.35 euro par repas et par enfant sur le nouveau tarif. La commune de Macey, ainsi que les autres communes concernées n’ont pas donné réponse à ce jour.

M. Roussel se félicite de la qualité des repas servis à la cantine.

Mme Gesmier-Théault regrette que les familles ne préviennent pas suffisamment en avance de la présence ou de l’absence de leurs enfants à la cantine ce qui pose problème pour l’organisation du service de cantine.

Mme Gesmier-Théault introduit la question de la réforme des rythmes scolaires. Cette année 2017-2018, la semaine à 4 jours et demi a été reconduite. Elle sollicite l’avis des membres du conseil d’école sur cette question. Mme Pellouin ne voit pas de différence du point de vue de la fatigabilité et des acquis scolaires. Mme Jore demande si la décision sera harmonisée au niveau de la grande commune. Mme Rosier demande où en est la réflexion sur la commune de Saint-James. Selon Mme Gesmier-Théault, aucune décision n’a été actée. Il faut attendre les délibérations de leur propre conseil d’école. M. Roussel estime que la semaine à 4 jours était plus équilibrée. La longue matinée est fatigante pour les élèves et les après-midis trop courts. Mme Rosier pointe l’intérêt pour les apprentissages des cinq demi-journées. Mme Gesmier-Théault termine en évoquant l’idée d’un sondage  auprès des familles au cours de l’année afin d’établir le sentiment des familles et la poursuite ou non de l’organisation actuelle du temps scolaire.

Cette question sera statuée au cours de l’année.

M. Roussel introduit la question des devoirs à la maison. Il admet qu’il n’est pas facile pour toutes les familles d’aider leurs enfants. Il estime que certaines familles se démobilisent et regrette que le travail donné ne soit pas toujours effectué par tous. Il le déplore car les familles doivent prendre part aux apprentissages.

Mme Gesmier-Théault termine en annonçant les résultats des élections du conseil municipal des enfants :

- Nils Branthonne (CE2)

- Anaëlle Videloup (CM1)

- Nolwenn Touquette (CM2)

M. Roussel conclut en annonçant que les élèves non-élus de la classe de CM1-CM2 seraient les représentants des élèves au conseil d’école pour l’E3D.

 

  Rédigé par Mme Pauline SEGOUIN le 19/10/2017

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21 octobre 2017 6 21 /10 /octobre /2017 14:05

Jeudi 19 octobre, les élèves de CE2, CM1 et CM2 ont voté à la mairie de la Croix-Avranchin pour les enfants qui les représenteront au conseil municipal de Saint-James.

Les CE2 avaient Stella, Laly, Malone, Nils, Lise et Paul Dailloux-Briand comme candidats. 

Pour les CM1, un choix était à faire entre Anaëlle et Jade. 

Quant aux CM2, ils ont voté pour Jules ou Nolwenn.  

Les candidats avaient préparé leurs affiches et leurs slogans. 

Election des représentants au conseil municipal des enfants de Saint-James.
Election des représentants au conseil municipal des enfants de Saint-James.
Election des représentants au conseil municipal des enfants de Saint-James.
Election des représentants au conseil municipal des enfants de Saint-James.
Election des représentants au conseil municipal des enfants de Saint-James.
Election des représentants au conseil municipal des enfants de Saint-James.
Election des représentants au conseil municipal des enfants de Saint-James.
Election des représentants au conseil municipal des enfants de Saint-James.
Election des représentants au conseil municipal des enfants de Saint-James.

Les élèves se sont rendus dans l'isoloir pour élire leur représentant. Ils ont présenté leur carte d'électeur et signé le registre après avoir déposé leur bulletin de vote dans l'urne. 

Election des représentants au conseil municipal des enfants de Saint-James. Election des représentants au conseil municipal des enfants de Saint-James. Election des représentants au conseil municipal des enfants de Saint-James.

Après dépouillement, les résultats sont arrivés. 

Les représentants élus sont: Nils (CE2), Anaëlle (CM1) et Nolwenn (CM2). 

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21 octobre 2017 6 21 /10 /octobre /2017 13:31

Les élèves de CE2 et de CM1-CM2 ont pu participer à plusieurs activités lors de la Saint-Macé à Saint-James. 

Découverte des abeilles et de l'apiculture. 

Les élèves ont pu observer une ruche et des cadres construits par les abeilles.

"J'ai appris que la reine vivait plus longtemps." (Hugo)

"J'ai appris que les abeilles déposent le miel dans les alvéoles" (Anaïs, Lise). 

"Les humains portent une vareuse et un enfumoir pour aller voir les abeilles" (Noah). 

"J'ai appris que les abeilles font le ménage" (Eléna). 

"J'ai appris que les abeilles avaient de longs poils pour mettre le pollen" (Paul Dailloux-Briand). 

Eco-village de Saint-JamesEco-village de Saint-James

Fabrication de sachets parfumés à la lavande.

"J'ai appris à coudre" (Lise). 

"J'ai appris que coudre n'était pas évident" (Hugo). 

"J'ai préféré les sachets parce que c'était rigolo. J'ai appris à coudre avec une aiguille et de la laine et un morceau de tissu et de la lavande" (Laure). 

"J'ai préféré la couture parce que c'est utile" (Malone). 

"J'ai appris à coudre et c'était trop bien" (Doriane). 

"On a fait un sachet de lavande" (Laureen). 

Fabrication de mobiles en forme de poisson.

"J'ai préféré faire les poissons en osier parce que c'était drôle" (Anaïs, Philomène). 

"J'ai préféré le poisson parce que c'était bien à fabriquer" (Benjamin). 

"On a fabriqué un poisson avec de l'osier et de la massette" (Nils).

"La massette c'est un fil qui nous a aidé à faire le poisson" (Benjamin). 

Eco-village de Saint-JamesEco-village de Saint-James

Le recyclage des objets du quotidien.

Les élèves ont trié des emballages mais aussi des photographies d'objets électroniques et électriques du quotidien. Ils ont ensuite discuté du devenir des différents objets qui nous entourent. 

"J'ai appris que tout ne pouvait pas se recycler" (Hugo). 

"J'ai appris qu'à la déchetterie, on mettait les objets en morceaux" (Stella). 

"J'ai appris qu'il ne faut pas mettre les objets dans n'importe quelle poubelle" (Léo). 

"J'ai appris que les objets avec des écrans se recyclent" (Philomène). 

"J'ai appris que le frigo c'est électrique" (Charli). 

"J'ai appris que les objets électroniques ne se recyclent pas tous et qu'il y en a plus aujourd'hui qu'avant" (Noah). 

"J'ai préféré le recyclage parce que c'était intéressant" (Paul de Saint-Denis). 

Eco-village de Saint-JamesEco-village de Saint-James

Pêche au lancer. 

A l'aide d'un simulateur de pêche, les élèves ont pu s'essayer à la pêche au lancer et ont appris à différencier différentes espèces de poissons. 

"J'ai appris qu'il fallait fatiguer le poisson pour faire revenir l'hameçon et le poisson" (Eloïs).

Eco-village de Saint-James
Eco-village de Saint-James
Eco-village de Saint-James
Eco-village de Saint-James
Eco-village de Saint-James

Fabrication d'encres végétales et décoration d'un marque-page. 

"J'ai appris qu'avec du chou rouge on peut faire de l'encre violette. avec du vinaigre blanc, la couleur change" (Alexandre, Sadie). 

"J'ai préféré l'encre végétale parce qu'on a fait un marque-page" (Ethane).

Eco-village de Saint-JamesEco-village de Saint-JamesEco-village de Saint-James

Utilisation du numérique.

Les élèves de CM1-CM2 ont utilisé le numérique pour décorer des boîtes et des plateaux avec les dessins ou les mots de leur choix. 

 

Eco-village de Saint-JamesEco-village de Saint-JamesEco-village de Saint-James

Merci à toutes les personnes qui nous ont permis d'apprendre et de découvrir en nous amusant. 

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20 octobre 2017 5 20 /10 /octobre /2017 14:07

Il fallait se lever tôt ce jeudi 28 septembre pour découvrir le château de Versailles

Le bus quitte La Croix Avranchin à 5h00 .

Nous traversons 5 départements :

La Manche, le Calvados, La Seine Maritime, L'Eure et les Yvelines .

Nous longeons la Seine, des falaises calcaires,

et apercevons même au loin la Tour Eiffel.

Nous arrivons à Versailles vers 10h00 .(après avoir perdu un peu de temps dans les embouteillages.)

Les dorures brillent

Les CM1 CM2 à Versailles

Nous traversons la cour de la caserne , prenons un petit goûter, puis entrons dans une pièce du château.

On nous donne un audiophone. Notre guide,Claire apparaît.

 

Notre visite du Château peut commencer

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

Nous nous dirigeons vers l'entrée B pour déposer nos sacs .

Cette entrée nous fait penser à un temple romain.

A Versailles, on a beaucoup copié la Rome antique.

A Versailles, on a beaucoup copié la Rome antique.

Nous allons ensuite nous asseoir dans la Chapelle, voir l'Opéra, découvrir le luxe du Grand Appartement sans se perdre au milieu des touristes .

Heureusement ,nous avions nos casquettes oranges .

Voici les textes des élèves sur chaque lieu visité.

LA CHAPELLE ROYALE

Elle a été construite en l'honneur de St Louis.

Le sol de la chapelle est en marbre .Au centre, on trouve un blason .

Elle est décorée de peintures.

Le roi venait tous les jours y faire sa prière à 10h.

Il se mettait sur un balcon et dominait ainsi les courtisans qui assistaient à la messe.

Louis XIV est roi de droit divin.

(en souvenir d'une bataille remportée par Clovis)

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

 

L'opéra

 

Je suis rentrée dans l'opéra et je lève la tête .Il y avait une peinture au plafond .Et je vois aussi une scène,des miroirs,des fauteuils et 3 étages...On pouvait agrandir la scène. Après nous avons vu des glaces. On croirait que c'est comme une porte, qui emmène dans un autre lieu. Il y a aussi des lustres transparents on dirait qu'ils sont en cristal.

 

Marilou

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

Le Grand Appartement et la chambre du roi

Le Grand Appartement est constitué de plusieurs salons.

La Chambre du roi est toute décorée en feuilles d'or . Le lit du roi est très haut ce qui lui permettait même allongé d'être plus haut que ceux qui venaient lui rendre visite .

Ce lit est tout rouge cousu de fils d'or .

Sur les murs, il y a des tableaux représentant la famille .

Au plafond; on voit des fresques avec des anges et il y a des lustres .

Devant le lit, une grande barrière empêchait les courtisans d'approcher .

par Ywen CM1

 

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

La Galerie des Glaces

La Galerie des Glaces est de style baroque.

Elle est longue de 73 m,large de 10 m et haute de12 m !

On l'appelle La Galerie des Glaces mais aussi La Grande Galerie .

17 très grandes fenêtres donnent sur les Jardins.

Elle contient 357 glaces !

La Galerie des Glaces a été construite par Jules-Hardouin-Mansart

et a été peinte par Charles Le Brun.

La Galerie des Glaces relie Le Grand Appartement du Roi et ceux de la Reine .

Le château de Versailles est très célèbre pour sa Galerie des Glaces

Marie

 

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

On ressort sous un crachin, on récupère nos sacs et nous cherchons un endroit pour pique-niquer dans les Jardins.

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

Les Jardins

vus par  Alexis CM2

Les Jardins sont réalisés de façon géométrique .

Pour faire la couleur dans les formes ils ont mis des fleurs de couleurs,les Jardins font trois kilométres avec plusieurs bassins comme le bassin d'Apollon ou le bassin du dauphin et le bassin de Bacchus etc.....

Les Jardins sont fait de formes ;Ca s'appelle les Jardins à la Française .

Il y a des arbres venus de tous les pays du monde qui sont dans les Jardins que Le Notre a construits .

Le Roi Louis XIV et la reine venaient se reposer dans les bosquets comme le bosquet d'Apollon, le bosquet étoile et le bosquet du géant .

Dans les Jardins il y a des arbres sensibles au froid comme l'oranger que l'on met dans une orangerie l'hiver.

Les Jardins sont comme des immenses labyrinthes .

Dans les Jardins ,il y a un petit canal ou le Roi et la reine venaient faire un petit tour de bateau à 10 places.

Alexis

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

Nous avons pris notre goûter sur les 101 marches de l'Orangerie.

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

Nous avons une dernière fois salué Louis XIV.

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

Au retour,nous nous sommes arrêtés sur une aire d'autoroute vers 19h00 .

Nous avons profité des jeux extérieurs après le repas .

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

Nos impressions sur Versailles

 

-Le château de Versailles est magnifique avec toutes ses dorures. (Marilou Cm2)

-Au château de Versailles, il y a des feuilles d'or. (Luc cm2)

-J'étais impressionnée de visiter le château de Versailles et de passer là où était passé le Roi.(Loriane cm1)

Le château de Versailles a beaucoup de dorures et il est très grand,il est joliment décoré.(Nolwenn cm2)

Le château de Versailles est doré et il est beaucoup visité.Il est très beau(Alexis cm2) 

A Versailles, il y a beaucoup de feuille d'or.(Maxime cm2)

Le château de Versailles est très grand et a beaucoup de dorures.(Marie CM2)

Quand on est arrivés à Versailles, j'ai été surpris parce que je croyais le château plus petit (Melvin)

Le château de Versailles était très magnifique (Justine cm2 )

Je le croyais plus petit que ça mais c'était vraiment très bien (FABIEN)CM1

Quand nous sommes arrivés dans la chambre du roi ,nous avons bien regardé et on est partis (Léa cm2)

Les Jardins à la française étaient très beaux surtout les orangers (Nolan cm2)

Le château de Versailles est un monument historique il est magnifique.(EmilieCM2)

J'ai trouvé que Versailles c'était énorme et immense.(Lilly CM1)

La chambre du Roi est grande.(Tom Cm1)

L'opéra est très grand,il a beaucoup de charme.(Nolwenn cm2)

J'ai trouvé que c'était plus grand   (Anaëlle cm1)

J' ai  trouvé  la  cour grande.(Maëlys CM1)

J'ai été impressionné par la grandeur(Jules CM2)

Versailles est le plus beau château et ce n'est pas pareil que les autres châteaux.(lorenzo CM2)

Versailles était très grand_(Floriane cm1)

C'était bien (Morvan CM1)

J 'ai trouvé que Versailles c'est super beau avec la feuille d'or sur les murs même sur  le portail (Ywen cm1)

Je le croyais plus petit que ça mais c'était vraiment très bien(FABIEN)CM1

Je croyais le château plus grand et les Jardins plus petits .(Mathéo CM1)

A Versailles il y a beaucoup d'or et des jardins .Il y a des statues .(Anais CM2)

j'ai été impressionné en voyant Versailles et j'ai appris comment faire de la feuille d'or .(Jade

CM1)

Versailles j'ai aimé, c est plus grand que je le croyais (Valentin CM2)

j'ai été déçu car il n'y avait pas assez d'or( Joris cm2 )

J ai adoré le château de Versailles surtout la galerie des glaces .Je pensais que les jardins étaient plus petits.  Lorenzo Couly

 

 

Le plus long règne de l'histoire de France

 
 

L'enfance d'un roi

 
 

Louis XIV naît en 1638, à Saint-Germain-en-Laye, près de Paris. Louis XIII et Anne d'Autriche sont ses parents. À 5 ans, il succède à son père qui vient de mourir. Il apprend le métier de roi. Il reçoit une éducation sévère. Il étudie l'histoire et le latin. La danse et la musique le passionnent. Il s'initie aussi au maniement des armes.

Un monarque absolu

En 1661, Louis XIV a 23 ans. Il veut gouverner seul car il craint les grands seigneurs qui se sont révoltés quand il était enfant. Il est le chef de l'Église et des armées. Il choisit pour ministres des hommes en qu'il a confiance, comme Colbert. Il nomme des intendants qui collectent les impôts,assurent la police et la justice dans les provinces. Peu à peu, Louis XIV établit son autorité.

Un royaume qui s'enrichit

 

Pendant longtemps, Louis XIV se déplace d'un château à un autre. Il réside aussi à Versailles, un relais de chasse. Il le transforme en palais grandiose. En 1682, Versailles devient sa principale résidence. Le roi y loge des courtisans pour mieux les surveiller. D'autres reçoivent gratuitement des terrains pour bâtir des maisons. Une ville se construit autour du château.

 

À la gloire du Roi-Soleil

Louis XIV a choisi le Soleil pour symbole.Comme cet astre,il rayonne sur sa cour et son peuple. Le château de Versailles est aussi le palais du Soleil. La galeriedes Glaces reflète sa lumière.Dans le parc, les jardins et les statues évoquent l'histoire du Soleil.

 

Les premières années du règne sont exceptionnelles. L'armée se modernise et remporte des victoires. Le royaume s'agrandit. Le commerce se développe. Le roi soutient les savants et les artistes. La France devient le pays le plus peuplé d'Europe avec 20 millions de Français.

 

 Un peuple qui souffre

En 1715, la France n'est plus le plus puissant pays d'Europe. Les guerres et le froid ont provoqué de mauvaises récoltes et le peuple souffre de la faim. Louis XIV meurt le 1er septembre 1715. Il a dirigé la France pendant 72 ans. C'est le plus long règne de l'histoire de France. Son arrière-petit-fils, Louis XV, lui succède.

 

Texte pris dans le journal Images Doc de mars 2008

 

 

A la même époque.

Molière fait du théâtre

Son vrai nom est Jean-Baptiste Poquelin. Il écrit des pièces drôles,aux personnages bourrés

de défauts.

Tartuffe,

Le Malade imaginaire

ou L'École des femmes sont aujourd'hui jouées dans le monde entier.

 

Jean de La Fontaine

se moque de la cour

Dans ses fables comme Le Corbeau et le Renard, Le Loup et l'Agneau,la Cigale et la Fourmi,

La Fontaine compare

les qualités et les défauts des animaux à ceux des hommes. Il se moque des gens forts qui écrasent les plus faibles.

 

 

Jean-Baptiste Lully

compose de la musique

Ce musicien italien arrive en France à l'âge de 14 ans,II plaît à Louis XIV car il le fait danser. 

Plus tard, le roi le nomme responsable de toute la musique en France. Il crée des opéras célèbres.

 

 

 

Charles Perrault

écrit des contes

 

Cet écrivain est d'abord chargé de la construction des bâtiments du roi. Il est l'auteur d'histoires célèbres: Le Petit Chaperon rouge, Peau d'âne, Le Chat botté et Le Petit Poucet.

 

 

Entendre une musique de Lully: La marche pour la cérémonie des Turcs

Voir le roi Louis XIV

Les  photos souvenirs

Les CM1 CM2 à Versailles
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MERCI A TOUS CEUX QUI ONT PERMIS QUE CETTE SORTIE SE REALISE

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