Voici les dernières recommandations :

     L'épicerie est à amener le lundi ou le mardi pour emballage le mercredi, le reste (le frais) est à apporter

      le vendredi matin pour un emballage le vendredi midi .

     (La liste est dans le couloir de la classe, pensez à surligner ce que vous avez déposé).

     ATTENTION

       Avant vendredi matin, il faut impérativement que vous ayez tous :

     -  Donné le carnet de santé

     -  Donné l’argent de poche sous enveloppe aux enseignants (si 20€, mettre 2 billets de 5€ et un billet de 10 €).

• Pour les  malades en cours de traitement, apporté médicaments et ordonnance .

     - Il faut aussi que vous écriviez les adresses sur  les enveloppes timbrées à qui vous voulez que votre enfant écrive .

       (la vôtre obligatoirement + famille et amis proches).

        Elles doivent être à l’école pour jeudi.

      Vendredi 20,

l'heure de regroupement est avancée à 18heures

pour un départ à 19h .

       Chaque enfant montera dans le bus avec la tenue suivante :

      -bonnet , blouson ski, pantalon ville, chaussures après-ski .

       Il aura avec lui : -Son sac de couchage , (un oreiller si on veut se caller la tête pour mieux dormir),

                                   -un petit sac contenant son pique-nique et sa boisson .

       Les enfants ayant le mal des transports doivent monter à l’avant du bus et avoir pris de la cocculine avant le départ.

        Ne chargez pas trop la valise en pantalons et chaussures(nous passons de la tenue ski à la tenue pyjama et des après-skis aux  chaussons).

        N’hésitez pas à me contacter si vous avez des interrogations et à Vendredi

LUNDI 09 janvier 2017

Potage

Steak haché

Pâtes

Fruit

Mardi 10 janvier 2017

Betteraves rouges

Sauté de porc

Flageolets

Galette des rois

JEUDI 12 janvier 2017

Roulade

Escalope de dinde

Haricots verts

Entremets

VENDREDI 13 janvier 2017

Salade de tomates

Poisson

Pomme vapeur

Mousse au chocolat

Quand nous avons travaillé sur les métiers des familles des CP, Youenn nous a expliqué que sa mémé (son arrière grand-mère) était « sténo-dactylo ». On ne connaissait pas ce métier. On a appris que les sténos-dactylos tapaient des textes sur des machines à écrire. Mais nous ne savions pas ce qu'est une « machine à écrire ».

Charlotte en a apporté une, très belle et très ancienne. On s'est intéressés à son fonctionnement, voilà ce que nous avons observé :

- Il faut glisser une feuille de papier puis appuyer sur des touches. Sur les touches, on voit des lettres et des petits signes comme des points ou des virgules.

- Quand on appuie sur une touche ça déplace une forme avec la lettre choisie. Cette forme, au bout d' une tige en métal se lève et vient frapper contre la bobine (une sorte de rouleau recouvert d'encre). Ça fonctionne comme des tampons.

- A l'intérieur de la machine on voit des engrenages et des ressorts. Quand on tape à la machine, ça décale le support de la feuille.

- Quand on arrive au bout de la ligne une sonnette se déclenche. La sténo-dactylo devait alors décaler le rouleau et le tourner pour changer de ligne sur la feuille.