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11 janvier 2011 2 11 /01 /janvier /2011 10:45

lapins-10

 

Jeudi 6 janvier,les 55 élèves de la Croix Avranchin sont allés dans un champ pour planter des arbres et des arbustes en bordure d'une route.

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En arrivant, M Arnaud Philippe a formé quatre groupes d'élèves.

 

ecureuil15

P1010900

P1010901

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

Deux groupes devaient planter des arbres et les deux autres les arbustes.Certains plantaient des arbres de haut jet ,d'autres plantaient des arbres et arbustes (le bourrage) .

 

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 DSC06586

 

 

 

 

 

 

 

  mini-animaux-ecureuil-26.gif

Cliquer ICI ou LA  pour avoir des renseignements sur les arbres

 

Cliquer LA-BAS pour voir les arbustes

Les trous pour les mettre étaient déjà faits il y en avait 350 au total.

 

Pour chaque arbre,on pratiquait de la même façon.

 

D'abord,un adulte coupait les racines trop longues.

 

 Puis,un enfant plaçait dans un trou un petit arbre .

 Il le tenait le plus droit possible.DSC06596Les autres enfants  rebouchaient le trou avec de la terre en ayant soin de tasser avec le talon .P1010914

 

P1010920

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thomas et Paul ont trouvé un fer à cheval qui on l'espère portera bonheur à toute l'école !!!!!!                                                                                                                     

 Quand les plantations ont été terminées , toute la classe est allée chez Madame Colin pour se nettoyer les mains et laver les bottes terreuses .DSCI4617

Madame Colin a offert un goûter (crêpe avec un jus d'orange). 

 

Après,il était l'heure de reprendre le car pour rentrer à la Croix Avranchin. 

L'école a passé un merveilleux après-midi et grâce à cette action,

nous avons compris le rôle important qu'ont les haies dans notre bocage .

  Cliquer ICI pour voir le diaporama 

  Texte écrit par Corentin (CM1)

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4 janvier 2011 2 04 /01 /janvier /2011 21:35

M Arnaud Philippe est venu nous parler des animaux sauvages qui vivent autour de nous . Ces animaux ont  parfois du mal à subsister du fait de la disparition des haies dans notre bocage .

  P1010872

La haie leur sert à la fois d'abri et de garde-manger . En effet, les oiseaux tels que la pie, le geai, le pigeon-ramier ,la tourterelle, le merle ,la grive peuvent y nicher , alors que les terriers du renard , du blaireau  ou du lapin sont creusés et stabilisés par les racines des arbres la surplombant .

  P1010873

Les feuilles des arbres et arbustes tombées au sol et les brindilles vont se décomposer et former une litière .

De cette litière va naître une chaîne alimentaire . Des champignons vont pousser .Ils vont être mangés par des mulots qui vont être eux-mêmes mangés par des renards ,des chouettes ou des fouines . Ces derniers en mourant vont se décomposer et servir de festin aux pies et aux corbeaux .

 

 

Qu'avons nous appris sur ces animaux ?         Texte écrit par Gurvann et Valentin(CM2)

Le pigeon ramier a 2 cols blancs , il est granivore car il mange des graines . Il reste à l'écart des villes.

  P1010887

La pie est voleuse .Elle mange les oeufs des  autres,les graines,les vers,les animaux écrasés.Elle a des couleurs noires,blanches,vertes et bleues.

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Le geai aime manger les glands,il fait des provisions pour l'hiver il en perd la moitié.

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Le merle est tout noir,il aime les buissons.

 

La grive aime les buissons,elle mange les escargots. Elle casse les coquilles des escargots en les laissant tomber plusieurs fois sur des cailloux , elle peut ensuite piquer le corps du gastéropode . C'est la cousine du merle.

 

L'écureuil est un animal protégé qui mange des noix,des glands,des graines,des noisettes.

 

Le mulot mange des fruits et des noisettes Il se fait manger par la chouette,le renard,la fouine.Il se cache dans les trous .

 

Le pic-vert a le cou rouge,il fait des trous dans les arbres pour prendre la nourriture .

 

Le renard est carnivore,il creuse des terriers.

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Le lièvre ne vit pas dans un terrier,il a des grandes pattes.

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Le blaireau vit avec sa famille (ses enfants restent avec lui longtemps).Son fils s'appelle le blaireautin.Ses puissantes griffes lui permettent de creuser des terriers

 

Le chevreuil est herbivore, il mange  de l'herbe et des pousses d'arbres.

 

 Le chaudron est l'endroit où la laie fait ses petits marcassins.

 

Vous aurez une suite à cet article concernant les arbres et la plantation de la haie

 

 

 

 

 

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21 décembre 2010 2 21 /12 /décembre /2010 10:39

Jeudi dernier, les CP et les CE1 ont réalisé  en classe une recette de Noël: des mendiants!

 

 

(Pour voir la recette il faut cliquer sur la photo)

Pour cela, il a fallu faire fondre du chocolat, l'étaler en forme de galette et choisir la garniture de ses mendiants: noix, noisettes, raisins secs ou amandes!!!

 

 

 

Puis, nous avons dû patienter jusqu'au vendredi pour les déguster car ils devaient passer 12 heures dans le réfrigérateur!!!!

Gifs nourriture gifs cuisine

 

Alors, vendredi , aprés avoir régardé "Le Pôle express"  nous avons pu les savourer!!! De l'avis général, c'était trés trés bon!!!

  bon16

 

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18 décembre 2010 6 18 /12 /décembre /2010 09:01

Notre visite au planétarium jeudi dernier nous a appris de nombreux détails sur notre système solaire .

DSCI4602

Mercure,la planète la plus proche du soleil n'a pas d'atmosphère  .-Mercury

Sa surface ressemble un peu à celle de la lune ,recouverte de cratères vieux de plusieurs milliards d'années;

 

 

Sur Vénus,il fait environ +600° . C'est  elle que l'on appelle l'Etoile du berger car c'est la première à apparaître le soir  et la dernière à disparaître dans le ciel du matin (on la voit en regardant au sud -est .

  Venus-real

Et puis il y a la Terre surnommée la planète bleue car elle est recouverte à 70/100 d'eau .globe west

 

La température  à la surface de Mars est de -60° . On surnomme Mars ,la planète rouge  à cause du minerai de fer qui est à sa surface et qui lui donne un aspect rouillé .Mars

Sur  Mars ,il y a un sommet qui fait 27 km de haut soit plus de 3 fois le Mont Everest .C'est le plus haut sommet du système solaire .Il s'appelle le Mont Olympe

 

Avec la Terre,ces planètes sont appelées "rocheuses " ou telluriques .


 

La planète rouge possède deux lunes : Phobos et Déimos ;

(Dans la mythologie,ce sont les noms des deux fils du dieu de la guerre  Mars).

Elles ont une forme bizarre . On les appelle des "patatoïdes " Peut-être que ce sont deux astéroïdes qui se sont détachés de la ceinture d'astéroïdes et qui ont été attirés par Mars .

 

On a dénombré environ 200 000 astéroïdes mais on pense qu'ils sont certainement plus d'un million . Certains mesurent 1000 km (la taille de la France)

 

Les 4 planètes qui vont suivre sont des planètes géantes gazeuses.

Jupiter  : On peut la voir dans notre ciel d'hiver .En regardant au sud-ouest,on aperçoit un point très brillant . C'est elle .jupiter

Son diamètre est dix fois plus grand que celui de la Terre .

Elle tourne très vite puisqu'elle fait un tour en 10 heures alors que la terre fait un tour en 24 heures .

Elle a de nombreux satellites(62 lunes) mais 4 sont plus connus . Ce sont des satellites galiléens (Le savant grec Galilée les a découverts en 1610) .

Ils s'appellent Io ,Europe,Ganymède et Callisto

 

Saturne : On la reconnaît grâce à ses anneaux faits de morceaux de glace qui gravitent autour d'elle et que les rayons du soleil font briller.:

Les satellites de Saturne :Titan et Mimas sont les deux plus connus. Titan est l'une des plus grosses lunes du système solaire.

Au total, on dénombre 23 lunes gravitant autour de Saturne.

saturne

  Saturne se trouve à un milliard de km de la Terre

 

 Sur Uranus ,il y a des vents qui soufflent à 2000 km/h

Uranus

Neptune tourne autour du Soleil en 165 ans . Il y fait -220° .

Neptune

Ces deux dernières planètes sont surnommées les "jumelles" mais on aurait pu les appeler aussi ls planètes bleues si ce surnom n'avait pas déjà été pris par la Terre .

Enfin les étoiles filantes sont des poussières qui se détachent de grosses boules de neige sale : les comètes . Celles-ci en se rapprochant de la Terre fondent et ainsi libèrent les poussières emprisonnées .

Enfin nous avons appris qu'il y avait d'autres systèmes solaires dans l'Univers .

On les nomme des exoplanètes .

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26 novembre 2010 5 26 /11 /novembre /2010 12:17

Les élèves de la classe de CE1/CE2 ont réalisé des travaux

autour de la notion de synonyme.

Voici quelques versions, revisitées par les élèves, de "Renart et les anguilles".

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