Conseil d’école n°2 – 19/02/18

Présents :

• Michel Rébillon Valérie Renouleaud  Emilie Hardy Gaëlle Rémond (représentante parents d’élèves)
• Mme Jourdan (représentante du conseil municipal de Vergoncey)
• Luc Gavard (président APE)
• Isabelle Robidel (représentant parents d’élèves)
• Marie-Annick Rébillon (secrétaire de mairie de Vergoncey)
• Mme Gesmier-Théault( représentante du syndicat des écoles grande commune)
• M. Leroy (maire de La Croix-Avranchin)
• Patrick Roussel (directeur de l’école) KarènePellouin (MS-GS)Aurélie Rosier (CE2)
• Aurélie Leprovost (PS)Anne-Sophie Jore (CE1)Pauline Segouin (CP)

Excusée :

• Emmanuelle Vasse (représentante parents d’élèves)

Préambule : école E3D

M. Roussel présente l’ordre du jour. Il rappelle que le projet école E3D continue malgré l’absence de délégués représentants des élèves. Il présente les actions menées en lien avec le projet : l’arrivée d’un 3^ème essaim à l’école au printemps. Il précise qu’il n’y aura jamais plus de 3 essaims à l’école. M. Roussel soumet l’idée au conseil d’école que les enfants de maternelle ramènent les déchets verts depuis la cantine afin de nourrir le lapin (si consommable par le lapin) ou bien mis au composteur de l’école de Vergoncey. La mise en place de cette action permettrait de réellement sensibiliser les élèves au recyclage. Mme Gesmier-Théault demande des précisions sur l’organisation concrète : quand faudrait-il mettre en place cette action ? M. Roussel estime que la rentrée des vacances de février pourrait voir la mise en place de cette action. D’autre part, des gobelets en plastique vont être mis à disposition par l’APE à l’école et aux TAP. Cela permettra d’éviter le gâchis de plastique résultant de l’utilisation de gobelets jetables.

M. Roussel continue en rappelant que les années précédentes des arbres étaient plantés par les élèves. M. Roussel propose que des plantes soient disposées sur la bâche verte du parking de l’école. M. Roussel souhaite privilégier des arbres fruitiers. Mme Gesmier-Théault propose de se tourner vers l’employé municipal pour définir les essences à planter. M. Leroy rappelle que la qualité de la terre doit également être prise en compte.

1. Rythmes scolaires

Aucune réponse n’est encore disponible. M. Roussel rappelle que les informations transmises dans la presse ne sont pas vraies. La décision finale n’est pas encore prise. Il revient au DASEN de prendre la décision finale en fonction du vote des conseils d’école et municipaux. La décision sera connue le 16 mars. On ne peut pas pour l’instant anticiper la façon dont le DASEN décidera d’arbitrer les décisions contradictoires des différents conseils.

2. Travaux divers

• M. Roussel remercie pour la poignée posée sur la porte coulissante de sa classe.
• M. Roussel remercie également pour la rénovation des petits jardins de Vergoncey.

En ce qui concerne les tâches d’entretien, M. Roussel demande s’il serait possible de procéder au nettoyage des murs de l’école qui sont recouverts de mousse et que les graviers soient ratissés .

Les néons des classes doivent être vérifiés car de nombreux néons ne fonctionnent pas. Mme Gesmier-Théault certifie que les néons seront vérifiés dans les classes.

M. Roussel continue en évoquant les problèmes de chaudière. Elle s’est arrêtée deux fois aujourd’hui. Il y a eu au cours de l’hiver des problèmes de bruits (vombrissements, pression dans les tuyauteries). Le réparateur est intervenu (SOS gaz) et a diagnostiqué une chaudière en état de fonctionnement mais vieillissante.

Il serait bon que le portail soit repeint pour la rentrée 2018.

M. Roussel continue en présentant le projet d’installation de structures de jeux : la table de ping-pong à la Croix-Avranchin et la structure de jeux pour l’école maternelle.

En ce qui concerne la table de ping-pong, la question de la position de la table pose problème : intérieur ou extérieur, au plus près des grillages ou dans le prolongement de la structure de jeux. La crainte est que la table de ping-pong ne soit pas utilisée en cas de vent. M. Roussel propose d’utiliser des balles en mousse ou des raquettes à main. Une claustra devra également être installée afin d’éviter que les balles soient envoyées dans le champ du voisin. Mme Gesmier-Théault propose de définir l’emplacement d’ici la fin de la semaine.

Les jeux de l’école de Vergoncey sont à l’atelier. Mme Gesmier-Théault annonce que des travaux de terrassement seront faits afin de mettre à niveau la cour. Des devis sont en cours. Mme Gesmier-Théault espère être en mesure d’installer les jeux pendant les vacances de printemps. Les jeux en bon état comme la cabane seront conservés et les autres jeux seront supprimés.

M. Roussel demande aussi que Guillaume l’employé municipal vérifie les vélos (roues et poignées).

Pour finir, les boites à pharmacie doivent être vérifiées car il manque du matériel (pansements, antiseptique…)

M. Roussel tient à faire remarquer que des personnels sont intervenus un mercredi après-midi. A Vergoncey, le photocopieur a été maculé de plâtre. A La Croix-avranchin une porte devant être tenue fermée a été laissée ouverte compromettant la sécurité des classes. M. Roussel demande à savoir qui intervient à présent à l’école. Mme Gesmier-Théault  et M. Leroy tiennent à rassurer l’assemblée en précisant que la clé est transmise par Marcel aux différents intervenants et qu’il n’existe pas de clés supplémentaires circulant.

3. Sortie d’école

Il y a de plus en plus d’incivilités à l’école de La Croix-Avranchin. Des voitures se garent devant le bus ou entre le carrefour et le bus. Les lignes jaunes sont effacées. Il faudrait certainement que le marquage soit refait. Des places de parking pourraient être gagnées en procédant au marquage sur le parking.

M. Gavard demande à qui appartient la bande de terrain herbeux. M. Leroy répond qu’il s’agit de la propriété d’un voisin.

M. Roussel note que de plus en plus d’enfants rentrent à pied. Le passage piéton qui débouche sur le talus, les bas-côtés détrempés posent des problèmes de sécurité supplémentaires. M Leroy précise que la voie piétonne reliant l’école au lotissement va être réalisée dans les semaines à venir .

Mme Rosier propose que le passage piéton devant l’école soit supprimé et que les enfants utilisent l’autre passage situé un peu plus loin .

Pour l’école de Vergoncey, la vitesse des voitures arrivant à l’entrée du bourg pose problème. Mme Rémond propose qu’un dos d’âne soit posé. Mme Gesmier-Théault précise qu’une étude avait été faite par le département qui avait estimé que la vitesse n’était pas suffisante. Dans le cadre de la commune nouvelle, Mme Gesmier-Théault évoque la possibilité de radars pédagogiques. La mise en place d’une zone 30 est une autre possibilité évoquée par M. Roussel.

A l’école de la Croix-avranchin, M. Roussel précise que de plus en plus d’élèves arrivent avant l’heure (à partir de 13h35). Cela pose problème car personne n’est de surveillance à cette heure. M. Rébillon propose que ces élèves soient déposés à Vergoncey. M. Roussel va transmettre une note aux familles.

M. Roussel poursuit en évoquant le problème posé par les absences pour convenances personnelles notamment en cette période de vacances aux sports d’hiver. M. Roussel tient à rappeler que même en maternelle l’obligation d’assiduité existe une fois l’enfant inscrit. M. Leroy demande quelles sanctions sont prises dans ce cas. M. Roussel répond que l’information est transmise à l’inspection académique qui prend les dispositions nécessaires. M. Roussel tient à affirmer que le travail ne sera pas préparé par les enseignants pour les enfants quittant l’école pour convenances personnelles.

4- Projets pour la période

Au cours de la période 4, les classes Planète Manche prendront place (eau pour les CE2/CM1/CM2, forêt pour les CP/CE1 et la dune pour les GS). Le financement est assuré par le conseil départemental mais le transport municipal sera sollicité et éventuellement l’APE.

Le 27 mars, les PS-MS partiront en sortie à l’aquarium de Saint-Malo.

Le coût le plus élevé concerne la classe de mer des MS-GS. Un parent de plus doit accompagner l’un des élèves aux besoins particuliers. Mme Gesmier-Théault demande le nombre d’adultes ( 5 adultes dont 2 parents).

5350 euros soit 198€ par enfant (pour 4 jours et 3 nuits). Cela représente 1800 euros pour les mairies, 1800 euros pour l’APE et 1800 euros à la charge des familles. M. Roussel évoque la possibilité de demander aux autres communes dont des élèves seraient ressortissants une participation. Mme Pellouin précise que l’autorisation de départ des agents municipaux doit être remplie par les services municipaux.

A la rentrée aura lieu l’exposition de Saint-Benoît. Le vernissage aura lieu le vendredi 16 mars. L’exposition aura lieu du 16 au 23 mars. Les élèves s’y rendront en car à partir de la semaine du 19.

La piscine commencera le 29 mars après-midi pour les CP-CE1. Les créneaux ne sont plus disponibles pour les grandes  sections de maternelle.

5. Vacances

La question des dates de vacances de printemps se pose toujours. Le mardi 24 avril rattrape le vendredi 11 mai qui est inclus aux vacances scolaires suite aux dates de vacances rectifiées. Les TAP doivent être organisés si l’on suit la logique de la rectification des congés scolaires. Y aura-t-il un accueil le mardi après-midi organisé par la mairie ?  M. Roussel propose d’organiser une activité d’USEP pour les élèves ne faisant pas TAP. Mme Pellouin propose que la mairie demande à l’inspection académique que la matinée du mercredi soit positionnée sur le mardi après-midi. Des questions demeurent : qui pourrait participer à une éventuelle activité USEP ? Que faire des tout-petits qui doivent faire la sieste ?

6. Parole aux parents

Mme Pellouin demande comment procéder aux commandes de fournitures. Un devis doit être soumis à la secrétaire de mairie.

Rédigé par Mme Pauline SEGOUIN – le 19/02/2018

Validé par Mme Gesmier-Théault et M Roussel

La classe de CP a travaillé en anglais à partir de l'album 1, 2, 3 to the zoo d'Eric Carle. Belle inspiration pour les élèves qui ont été incités par leur maitresse à créer leur propre album. Vous découvrirez leur travail en vidéo ci-dessous.

Pour les personnes souhaitant découvrir l'album d'Eric Carle, je vous invite à regarder cette vidéo où une enseignante anglophone en propose une lecture théâtralisée.