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21 mai 2018 1 21 /05 /mai /2018 19:24
Rencontres  Danse pour les MS GS Rencontres  Danse pour les MS GS Rencontres  Danse pour les MS GS

Vendredi 18 mai, la classe de MS GS s'est rendue à Avranches afin de présenter "Capitaine Barberousse et l'île aux trésors" aux autres classes présentes ainsi qu'aux  parents qui s'étaient déplacés. 

Nous avons d'abord été spectateurs puis ce fut à notre tour de danser! 

Rencontres  Danse pour les MS GS Rencontres  Danse pour les MS GS
Rencontres  Danse pour les MS GS Rencontres  Danse pour les MS GS
Rencontres  Danse pour les MS GS Rencontres  Danse pour les MS GS

Voici un  extrait de notre danse si vous voulez voir ou revoir les pirates! 

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11 avril 2018 3 11 /04 /avril /2018 18:11

L'hiver se termine .Les abeilles recherchent le pollen  des premières fleurs, les premiers bourgeons éclatent . Le printemps arrive. Après de longues inondations, les rivières et ruisseaux ont retrouvé leur lit mineur.

 

Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides

 

Nous allons ,cette année, découvrir que les zones humides sont pleines de vie et essayer de répondre à des questions :

 

D'où vient l'eau des ruisseaux ?

 

Pourquoi coule-t-elle même quand il ne pleut pas ?

 

Comment filtrer l'eau ?

Pour notre première sortie, nous nous rendons au bord d'un ruisseau servant de "frontière" entre La Croix Avranchin et Villiers le Pré .

Nous sommes accompagnés de M Robert Dugelay ,notre intervenant.

Le ciel est encore couvert. Nous marchons vers le ruisseau
Le ciel est encore couvert. Nous marchons vers le ruisseau

Le ciel est encore couvert. Nous marchons vers le ruisseau

Sur place, nous découvrons ce qu'est une zone humide et qui y vit

Les joncs sont nombreux dans ce pré . Ils ressemblent à une longue herbe ronde qui pique.
Les joncs sont nombreux dans ce pré . Ils ressemblent à une longue herbe ronde qui pique.
Les joncs sont nombreux dans ce pré . Ils ressemblent à une longue herbe ronde qui pique.
Les joncs sont nombreux dans ce pré . Ils ressemblent à une longue herbe ronde qui pique.
Les joncs sont nombreux dans ce pré . Ils ressemblent à une longue herbe ronde qui pique.
Les joncs sont nombreux dans ce pré . Ils ressemblent à une longue herbe ronde qui pique.
Les joncs sont nombreux dans ce pré . Ils ressemblent à une longue herbe ronde qui pique.
Les joncs sont nombreux dans ce pré . Ils ressemblent à une longue herbe ronde qui pique.

Les joncs sont nombreux dans ce pré . Ils ressemblent à une longue herbe ronde qui pique.

Robert nous montre :

Les joncs

l'aulne

les iris

4 ateliers sont proposés :ils vont permettre à chaque enfant de modéliser à l'aide de maquettes ,l'écoulement,la filtration, la source.

Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides

Ensuite, chaque groupe doit passer dans les 4 ateliers .

 

.....Marie,.........vont vous dire d'où vient l'eau des ruisseaux.

 

La source:

Nous avons mis des mottes d'herbe dans un cageot avec une bâche.

Après, nous avons rempli un arrosoir d'eau.

Nous avons versé l'eau sur les mottes d'herbe.

L'eau s'infiltre dans la terre mais quand elle arrive au niveau de la bâche elle est bloquée.

L'eau ruisselle et elle fabrique une source.

Marie CM2

Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides

 

Alexis et Luc vont vous parler de l'écoulement.
 
 

Jeudi matin nous sommes allés au bord d'un ruisseau.

Alors on a pris de la terre dans le champ et on a tassé la terre dans notre maquette.

Il faut remplir le réservoir d'eau puis on a ouvert la plaquette à trous ,l'eau passe sous la terre.

L'eau  passe sous la terre parce que l'herbe et la terre ne sont pas mouillées.

Quand la terre est très mouillée, l'eau coule à la surface.

Alexis et Luc CM2

 

 

 

 

Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides

Melvin, Loriane, vont vous parler de la filtration.

Il faut 4 demi- bouteilles.

Dans 2 bouteilles il faut mettre de l'eau avec de la terre.

On mélange l'eau et la terre et ça nous donne une eau boueuse.

Il faut 2 entonnoirs que l'on met dans 2 demi- bouteilles différentes .

Dans l'un des entonnoirs on met des galets et dans l'autre, on met un filtre à café.

Après, on verse de l'eau dans les entonnoirs et on s'aperçoit que l'eau qu'on a versé dans l'entonnoir avec les galets est aussi sale qu'avant

Par contre, l'eau qu'on a versé dans l'entonnoir avec le filtre à café est limpide mais pas potable.

 

 

Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides

ANAËLLE,FABIEN ET NOLWENN VONT VOUS PARLER DE LA SOURCE.

Jeudi matin ,nous sommes allés au bord d'un ruisseau,nous avons fait 4 expériences je vous en décris une .

Pour commencer nous sommes allés chercher de l'eau que nous avons versée sur la terre à l'aide d'un arrosoir.

Nous avons constaté que la terre absorbait l'eau et que quand la terre était trop humide ,l'eau se stockait dans le fond du bac .Quand le niveau d'eau est monté l' eau a pu s'évacuer en ruisselant et c' est ça qui alimente les ruisseaux.

Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides
Classe Planète Manche : La vie dans les zones humides

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21 février 2018 3 21 /02 /février /2018 08:40
Opération pièces jaunes

Comme chaque début d'année, les élèves de l'école se  sont mobilisés pour cette action de solidarité. 

En effet, depuis un peu plus d'un mois, chaque élève ,de la maternelle au CM2, a pu amener quelques pièces, remplissant ainsi  petit à petit les tirelires déposées dans chaque classe.

Vendredi dernier , c'était  la classe de moyenne section et de grande section qui était chargée d'apporter les 9 tirelires de l'école à la poste de Saint James afin d'y déposer le  précieux butin. 

 

 

Ils sont d'abord passés à l'école de La Croix Avranchin reprendre les tirelires des grands

Les "grandes sections" sont fiers de venir chercher les tirelires chez les CM1 CM2.

Les "grandes sections" sont fiers de venir chercher les tirelires chez les CM1 CM2.

Verdict : 11, 723 kg  !!!

Le poids de cette année est supérieur de 2 kg par rapport à l'an passé! 

En échange  des tirelires, la guichetière a tamponné les diplômes de participation à cette opération qui trôneront à l'entrée de chaque  école et a remis à chacun une carte les remerciant pour leur engagement.

Opération pièces jaunes
Opération pièces jaunes

Fiers, tous sont prêts à se remobiliser l’an prochain .

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20 octobre 2017 5 20 /10 /octobre /2017 14:07

Il fallait se lever tôt ce jeudi 28 septembre pour découvrir le château de Versailles

Le bus quitte La Croix Avranchin à 5h00 .

Nous traversons 5 départements :

La Manche, le Calvados, La Seine Maritime, L'Eure et les Yvelines .

Nous longeons la Seine, des falaises calcaires,

et apercevons même au loin la Tour Eiffel.

Nous arrivons à Versailles vers 10h00 .(après avoir perdu un peu de temps dans les embouteillages.)

Les dorures brillent

Les CM1 CM2 à Versailles

Nous traversons la cour de la caserne , prenons un petit goûter, puis entrons dans une pièce du château.

On nous donne un audiophone. Notre guide,Claire apparaît.

 

Notre visite du Château peut commencer

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

Nous nous dirigeons vers l'entrée B pour déposer nos sacs .

Cette entrée nous fait penser à un temple romain.

A Versailles, on a beaucoup copié la Rome antique.

A Versailles, on a beaucoup copié la Rome antique.

Nous allons ensuite nous asseoir dans la Chapelle, voir l'Opéra, découvrir le luxe du Grand Appartement sans se perdre au milieu des touristes .

Heureusement ,nous avions nos casquettes oranges .

Voici les textes des élèves sur chaque lieu visité.

LA CHAPELLE ROYALE

Elle a été construite en l'honneur de St Louis.

Le sol de la chapelle est en marbre .Au centre, on trouve un blason .

Elle est décorée de peintures.

Le roi venait tous les jours y faire sa prière à 10h.

Il se mettait sur un balcon et dominait ainsi les courtisans qui assistaient à la messe.

Louis XIV est roi de droit divin.

(en souvenir d'une bataille remportée par Clovis)

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

 

L'opéra

 

Je suis rentrée dans l'opéra et je lève la tête .Il y avait une peinture au plafond .Et je vois aussi une scène,des miroirs,des fauteuils et 3 étages...On pouvait agrandir la scène. Après nous avons vu des glaces. On croirait que c'est comme une porte, qui emmène dans un autre lieu. Il y a aussi des lustres transparents on dirait qu'ils sont en cristal.

 

Marilou

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

Le Grand Appartement et la chambre du roi

Le Grand Appartement est constitué de plusieurs salons.

La Chambre du roi est toute décorée en feuilles d'or . Le lit du roi est très haut ce qui lui permettait même allongé d'être plus haut que ceux qui venaient lui rendre visite .

Ce lit est tout rouge cousu de fils d'or .

Sur les murs, il y a des tableaux représentant la famille .

Au plafond; on voit des fresques avec des anges et il y a des lustres .

Devant le lit, une grande barrière empêchait les courtisans d'approcher .

par Ywen CM1

 

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

La Galerie des Glaces

La Galerie des Glaces est de style baroque.

Elle est longue de 73 m,large de 10 m et haute de12 m !

On l'appelle La Galerie des Glaces mais aussi La Grande Galerie .

17 très grandes fenêtres donnent sur les Jardins.

Elle contient 357 glaces !

La Galerie des Glaces a été construite par Jules-Hardouin-Mansart

et a été peinte par Charles Le Brun.

La Galerie des Glaces relie Le Grand Appartement du Roi et ceux de la Reine .

Le château de Versailles est très célèbre pour sa Galerie des Glaces

Marie

 

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

On ressort sous un crachin, on récupère nos sacs et nous cherchons un endroit pour pique-niquer dans les Jardins.

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

Les Jardins

vus par  Alexis CM2

Les Jardins sont réalisés de façon géométrique .

Pour faire la couleur dans les formes ils ont mis des fleurs de couleurs,les Jardins font trois kilométres avec plusieurs bassins comme le bassin d'Apollon ou le bassin du dauphin et le bassin de Bacchus etc.....

Les Jardins sont fait de formes ;Ca s'appelle les Jardins à la Française .

Il y a des arbres venus de tous les pays du monde qui sont dans les Jardins que Le Notre a construits .

Le Roi Louis XIV et la reine venaient se reposer dans les bosquets comme le bosquet d'Apollon, le bosquet étoile et le bosquet du géant .

Dans les Jardins il y a des arbres sensibles au froid comme l'oranger que l'on met dans une orangerie l'hiver.

Les Jardins sont comme des immenses labyrinthes .

Dans les Jardins ,il y a un petit canal ou le Roi et la reine venaient faire un petit tour de bateau à 10 places.

Alexis

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

Nous avons pris notre goûter sur les 101 marches de l'Orangerie.

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

Nous avons une dernière fois salué Louis XIV.

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

Au retour,nous nous sommes arrêtés sur une aire d'autoroute vers 19h00 .

Nous avons profité des jeux extérieurs après le repas .

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

Nos impressions sur Versailles

 

-Le château de Versailles est magnifique avec toutes ses dorures. (Marilou Cm2)

-Au château de Versailles, il y a des feuilles d'or. (Luc cm2)

-J'étais impressionnée de visiter le château de Versailles et de passer là où était passé le Roi.(Loriane cm1)

Le château de Versailles a beaucoup de dorures et il est très grand,il est joliment décoré.(Nolwenn cm2)

Le château de Versailles est doré et il est beaucoup visité.Il est très beau(Alexis cm2) 

A Versailles, il y a beaucoup de feuille d'or.(Maxime cm2)

Le château de Versailles est très grand et a beaucoup de dorures.(Marie CM2)

Quand on est arrivés à Versailles, j'ai été surpris parce que je croyais le château plus petit (Melvin)

Le château de Versailles était très magnifique (Justine cm2 )

Je le croyais plus petit que ça mais c'était vraiment très bien (FABIEN)CM1

Quand nous sommes arrivés dans la chambre du roi ,nous avons bien regardé et on est partis (Léa cm2)

Les Jardins à la française étaient très beaux surtout les orangers (Nolan cm2)

Le château de Versailles est un monument historique il est magnifique.(EmilieCM2)

J'ai trouvé que Versailles c'était énorme et immense.(Lilly CM1)

La chambre du Roi est grande.(Tom Cm1)

L'opéra est très grand,il a beaucoup de charme.(Nolwenn cm2)

J'ai trouvé que c'était plus grand   (Anaëlle cm1)

J' ai  trouvé  la  cour grande.(Maëlys CM1)

J'ai été impressionné par la grandeur(Jules CM2)

Versailles est le plus beau château et ce n'est pas pareil que les autres châteaux.(lorenzo CM2)

Versailles était très grand_(Floriane cm1)

C'était bien (Morvan CM1)

J 'ai trouvé que Versailles c'est super beau avec la feuille d'or sur les murs même sur  le portail (Ywen cm1)

Je le croyais plus petit que ça mais c'était vraiment très bien(FABIEN)CM1

Je croyais le château plus grand et les Jardins plus petits .(Mathéo CM1)

A Versailles il y a beaucoup d'or et des jardins .Il y a des statues .(Anais CM2)

j'ai été impressionné en voyant Versailles et j'ai appris comment faire de la feuille d'or .(Jade

CM1)

Versailles j'ai aimé, c est plus grand que je le croyais (Valentin CM2)

j'ai été déçu car il n'y avait pas assez d'or( Joris cm2 )

J ai adoré le château de Versailles surtout la galerie des glaces .Je pensais que les jardins étaient plus petits.  Lorenzo Couly

 

 

Le plus long règne de l'histoire de France

 
 

L'enfance d'un roi

 
 

Louis XIV naît en 1638, à Saint-Germain-en-Laye, près de Paris. Louis XIII et Anne d'Autriche sont ses parents. À 5 ans, il succède à son père qui vient de mourir. Il apprend le métier de roi. Il reçoit une éducation sévère. Il étudie l'histoire et le latin. La danse et la musique le passionnent. Il s'initie aussi au maniement des armes.

Un monarque absolu

En 1661, Louis XIV a 23 ans. Il veut gouverner seul car il craint les grands seigneurs qui se sont révoltés quand il était enfant. Il est le chef de l'Église et des armées. Il choisit pour ministres des hommes en qu'il a confiance, comme Colbert. Il nomme des intendants qui collectent les impôts,assurent la police et la justice dans les provinces. Peu à peu, Louis XIV établit son autorité.

Un royaume qui s'enrichit

 

Pendant longtemps, Louis XIV se déplace d'un château à un autre. Il réside aussi à Versailles, un relais de chasse. Il le transforme en palais grandiose. En 1682, Versailles devient sa principale résidence. Le roi y loge des courtisans pour mieux les surveiller. D'autres reçoivent gratuitement des terrains pour bâtir des maisons. Une ville se construit autour du château.

 

À la gloire du Roi-Soleil

Louis XIV a choisi le Soleil pour symbole.Comme cet astre,il rayonne sur sa cour et son peuple. Le château de Versailles est aussi le palais du Soleil. La galeriedes Glaces reflète sa lumière.Dans le parc, les jardins et les statues évoquent l'histoire du Soleil.

 

Les premières années du règne sont exceptionnelles. L'armée se modernise et remporte des victoires. Le royaume s'agrandit. Le commerce se développe. Le roi soutient les savants et les artistes. La France devient le pays le plus peuplé d'Europe avec 20 millions de Français.

 

 Un peuple qui souffre

En 1715, la France n'est plus le plus puissant pays d'Europe. Les guerres et le froid ont provoqué de mauvaises récoltes et le peuple souffre de la faim. Louis XIV meurt le 1er septembre 1715. Il a dirigé la France pendant 72 ans. C'est le plus long règne de l'histoire de France. Son arrière-petit-fils, Louis XV, lui succède.

 

Texte pris dans le journal Images Doc de mars 2008

 

 

A la même époque.

Molière fait du théâtre

Son vrai nom est Jean-Baptiste Poquelin. Il écrit des pièces drôles,aux personnages bourrés

de défauts.

Tartuffe,

Le Malade imaginaire

ou L'École des femmes sont aujourd'hui jouées dans le monde entier.

 

Jean de La Fontaine

se moque de la cour

Dans ses fables comme Le Corbeau et le Renard, Le Loup et l'Agneau,la Cigale et la Fourmi,

La Fontaine compare

les qualités et les défauts des animaux à ceux des hommes. Il se moque des gens forts qui écrasent les plus faibles.

 

 

Jean-Baptiste Lully

compose de la musique

Ce musicien italien arrive en France à l'âge de 14 ans,II plaît à Louis XIV car il le fait danser. 

Plus tard, le roi le nomme responsable de toute la musique en France. Il crée des opéras célèbres.

 

 

 

Charles Perrault

écrit des contes

 

Cet écrivain est d'abord chargé de la construction des bâtiments du roi. Il est l'auteur d'histoires célèbres: Le Petit Chaperon rouge, Peau d'âne, Le Chat botté et Le Petit Poucet.

 

 

Entendre une musique de Lully: La marche pour la cérémonie des Turcs

Voir le roi Louis XIV

Les  photos souvenirs

Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
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Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
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Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles
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Les CM1 CM2 à Versailles
Les CM1 CM2 à Versailles

MERCI A TOUS CEUX QUI ONT PERMIS QUE CETTE SORTIE SE REALISE

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29 juin 2017 4 29 /06 /juin /2017 15:27
Sortie au Zoo de la Bourbansais - classe de TPS PS MS - juin 2017
Sortie au Zoo de la Bourbansais - classe de TPS PS MS - juin 2017
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Sortie au Zoo de la Bourbansais - classe de TPS PS MS - juin 2017
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Sortie au Zoo de la Bourbansais - classe de TPS PS MS - juin 2017
Sortie au Zoo de la Bourbansais - classe de TPS PS MS - juin 2017
Sortie au Zoo de la Bourbansais - classe de TPS PS MS - juin 2017
Sortie au Zoo de la Bourbansais - classe de TPS PS MS - juin 2017
Sortie au Zoo de la Bourbansais - classe de TPS PS MS - juin 2017
Sortie au Zoo de la Bourbansais - classe de TPS PS MS - juin 2017
Sortie au Zoo de la Bourbansais - classe de TPS PS MS - juin 2017
Sortie au Zoo de la Bourbansais - classe de TPS PS MS - juin 2017
Sortie au Zoo de la Bourbansais - classe de TPS PS MS - juin 2017

Lundi 26 juin, nous sommes allés au Zoo de la Bourbansais à Pleugueneuc (35). Nous avons pu observer de nombreux animaux et en particulier des loups. Les enfants ont vraiment apprécié cette rencontre avec les animaux  et le pique-nique du midi... Voici quelques photos qui retracent les meilleurs moments de cette belle journée.

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