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31 décembre 2019 2 31 /12 /décembre /2019 11:55

Pour préparer les fêtes mais aussi (et surtout) dans le cadre d'une recherche scientifique, les CM2 ont créé des cocktails de fête. 

Ces cocktails devaient être composés de trois étages visibles. Cela a permis aux enfants de comprendre la notion de densité des liquides. 

Ils partagent avec vous leurs recettes. 

 

Le tocorico espagnol
Le tocorico espagnol

Le tocorico espagnol

Le Tocorico espagnol (Alexandre, Stella, Anaïs, Lise):

Verser 3 cl de Tonic avec trois gouttes de colorant rouge dans un verre. 

Verser 2 cl de grenadine dans le verre. 

A l'aide d'une cuillère retournée, faire couler 10 cl de jus d'ananas. 

Le cocktail sucré
Le cocktail sucré

Le cocktail sucré

Le cocktail sucré (Laureen, Doriane):

Verser 3 cl de sirop de menthe puis 7 cl de jus d'orange. 

Verser avec une cuillère, 2 cl de tonic avec deux gouttes de colorant rouge. 

Le cocktail de Noël
Le cocktail de Noël

Le cocktail de Noël

Le cocktail de Noël (Benjamin, Eléna, Louane):

Mettre 2 cl de sirop de pamplemousse rose dans un verre. 

Verser doucement 5 cl de jus d'orange dans un verre sans mélanger avec le pamplemousse rose. 

Mettre 3 cl de tonic avec le colorant et vider doucement avec une cuillère sans mélanger avec le pamplemousse et le jus d'orange. 

Le cocktail bullier
Le cocktail bullier

Le cocktail bullier

Le cocktail bullier (Eloïs, Hugo, Ethane, Paul DB):

Verser 5 cl de tonic en premier dans le verre. 

Verser 3 cl de grenadine dans le tonic délicatement. 

Puis ensuite, verser le multifruit dans le verre délicatement aussi. 

Et voilà votre Cocktail bullier. 

Le cocktail fruité
Le cocktail fruité

Le cocktail fruité

Le cocktail fruité (Morvan, Paul DSD, Charli):

Verser le jus de litchi puis le jus de mangue avec quelques gouttes de colorant vert et pour finir le jus de mangue avec le colorant rouge. 

A vous de jouer, saurez-vous reconnaître les ingrédients qui composent les trois étages des cocktails suivants? 

Cocktail mystère 1
Cocktail mystère 1

Cocktail mystère 1

Cocktail mystère 2
Cocktail mystère 2

Cocktail mystère 2

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30 décembre 2019 1 30 /12 /décembre /2019 10:49
A qui sont ces ombres ? CE1 CE2
A qui sont ces ombres ? CE1 CE2

Les élèves de CE1 CE2 ont réalisé un jeu qui portait sur le thème des ombres, en lien avec le film "Princes et Princesses" du projet école et cinéma : 

Nous nous sommes pris en photo et nous avons affiché les photos de nos ombres sous le préau pour que les autres élèves et adultes essayent de deviner à qui appartient chaque ombre. Nous avons donné les réponses le dernier jour avant les vacances. 

Le jeu a remporté un franc succès ! 

 

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30 décembre 2019 1 30 /12 /décembre /2019 10:44
Matinée jeux de société CE1 CE2 Vendredi 20/12/2019Matinée jeux de société CE1 CE2 Vendredi 20/12/2019
Matinée jeux de société CE1 CE2 Vendredi 20/12/2019Matinée jeux de société CE1 CE2 Vendredi 20/12/2019Matinée jeux de société CE1 CE2 Vendredi 20/12/2019
Matinée jeux de société CE1 CE2 Vendredi 20/12/2019Matinée jeux de société CE1 CE2 Vendredi 20/12/2019
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21 décembre 2019 6 21 /12 /décembre /2019 12:30
Calendrier des fêtes

Le mois de décembre a été marqué par notre calendrier des fêtes, fabriqué par les élèves de CM1. Le thème était : les défis écologique. Puisque notre école est labélisée E3D (École en Démarche de Développement Durable), il nous revient en tant qu'enseignant

Nous sommes partis d'une célèbre légende, celle du colibris. La voici :

 

Un jour, dit la légende, il y eut un immense incendie de forêt. Tous les animaux terrifiés, observaient impuissants le désastre. Seul le petit colibri s’activait, allant chercher quelques gouttes avec son bec pour les jeter sur le feu. 

Après un moment, le tatou, agacé par cette agitation dérisoire, lui dit : « Colibri ! Tu n’es pas fou ? Ce n’est pas avec ces gouttes d’eau que tu vas éteindre le feu ! »

Et le colibri lui répondit :

« Je le sais, mais je fais ma part. »
Colibri #23 (Animaux) – Coloriages à imprimer

Les élèves ont eu chaque jour le droit de retourner une carte qui avait un lien avec l'environnement, la protection de la nature, la promotion de recyclage des déchets.

 

Voici un exemple, avec la carte du 21 décembre (Elsa). La question était la suivante : "Pourquoi est-ce important de trier les déchets dans la bonne poubelle ?". Cette question a été posée à plusieurs personnes de l'école :

> Louise R. et Stella "Cela évite de jeter les déchets par terre".

> Jennyline A. "Pour recycler, il faut prendre les objets de recyclage. Cela permet aussi de transformer les déchets en nouvel objet".

> Mme Rosier : "Pour pouvoir recycler les déchets".

> M. Bourdon : "Comme le petit colibri, chacun doit faire un geste pour la planète. C'est ensemble que l'on pourra réussir".

Affiche créée par Noah pour promouvoir la protection de la planète

Affiche créée par Noah pour promouvoir la protection de la planète

Dernière journée avant les vacances, fabrication de cartes de voeux avec du papier recyclé et réutilisé.

Dernière journée avant les vacances, fabrication de cartes de voeux avec du papier recyclé et réutilisé.

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21 décembre 2019 6 21 /12 /décembre /2019 11:05
Matinée spéciale jeux de société !

Mercredi 18 décembre 2019, les élèves de CP-CE1 et CM1 ont participé ensemble à une matinée jeux de société.

L'objectif était de se rencontrer et de collaborer entre élèves. Cela a été aussi l'occasion d'apprendre par le jeu : utilisation du calcul mental, mobilisation du langage oral et de la compréhension, respect des règles de jeu.

 

Certains élèves ont été chargés d'expliquer les règles à leurs camarades. C'était un moyen d'être responsable !

 

Certains jeux ont remporté un franc-succès : piou-piou ; the Gruffalo ; logix.

Nous espérons réitérer ces événements fédérateurs et de partage !!

Quelques photos de cet événement
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